Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wlatach70.ubiegłegowiekuWojciechPom
ykałowśródwieluzasadpo-
litykioświatowejwymieniałzasadęsukcesuszkolnegoucznia.Niewdając
sięwpolemikęnatentemat,czyistotniesukcesszkolnyuczniamożnatrak-
towaćjakojednązzasadpolitykioświatowej,czyraczejjakoatrybutszko-
ły,możemyprzyjąćzarzeczwręczoczywistą,żeuczeńwszkolepowinien
odnosićsukcesy.Inaczejnasuwasięnaturalne,zdroworozsądkowepytanie:
czypotrzebnajestszkoła,jeśliuczeńniewynosizniejkorzyści.Amoże
pieniądzewydawaneprzezpaństwonaszkołęprzekazaćrodzicom,którzy
potrafilibyjewykorzystaćbardziejracjonalnie.Tymbardziej,żeutrzymanie
szkołystajesięcorazdroższe,awydatkinajednegouczniacorazbardziej
rosną.W2008roku27krajówUniiEuropejskiejwydałośrednionaedu-
kację5%PKB.WtymsamymrokuwPolscezbudżetupaństwaśredniona
jednegouczniawszkolepodstawowejwydano3,8tys.euro,awszkołach
ponadgimnazjalnych3,6tys.euro1.PedroRussellio,formułującczynniki
determinującerzeczywistośćszkolną(naprogulat50.ubiegłegowieku),
stwierdził,że:nKosztykształceniawzrastająiwynoszącoraztowięcejna
jednegoucznia”2.Przyczynwzrostukosztówjestwiele.Sązwiązanezpro-
cesamiprzemiancywilizacyjnychspołeczeństwaiprzemianamiszkołyjako
instytucji.Kosztytegenerująprzyjętestandardydotycząceróżnychelemen-
tówfunkcjonowaniaszkoły,aokreślającychminimalnewarunki,normyza-
pewniającerealizacjęprogramuwokreślonymtypieszkołyiliczbieuczniów.
Zaczynającodobiektówszkolnych,mamynormydotyczące:powierzchni,
kubatury,koniecznychpomieszczeń,uzależnioneodpoziomuitypuszkoły
orazjejwielkości(administracyjne,dydaktyczne,wtymsalagimnastyczna
zzapleczemnasprzęt,szatnią,umywalniąitoaletami,pracownieilabora-
toria;pomieszczeniazwiązanezrealizacjązadańszkoły:bibliotekaiczytel-
niaszkolna,kuchnia,stołówka,sanitariaty,świetlicaszkolna,szatnie;normy
dotycząceogrzewania,oświetlenia,bhp,instalacjielektrycznej,wyposaże-
niawmeble(uwzględniające:funkcję,bezpieczeństwo,wzrostuczniów);
normydotycząceminimalnegowyposażeniawśrodkidydaktyczne(ogólne
1
Eurydice,Daneoszkolnictwiezarok2012,Warszawa2014,s.92.
2
B.Nawroczyński,Przedmiotimetodapedagogikiporównawczej,nStudiaPedagogiczne”1972,t.XXVI,s.14.
