Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Edukacjajutra–Kształcenieosóbdorosłych–aktywnośćwżyciuzawodowym
ЧастьIII.Качествообразованияввысшихучебныхзаведениях
ДагмараГрущиньска
Аспектыкачестваобразованияввысшихучебныхзаведениях...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..107
ИвонаДроня
Мысльвобучениипрактическойграмматикестудентованглийскойфилологии
необходимымкомпонентомразвитияметодическойкомпетенцииучителя...
...
...
..117
ЧастьIV.Оборонакаквиднепрерывногообразования
РомуальдКалиновски
Избранныевопросыподготовкинаселенияврамкахгражданскойобороны...
...
...133
КшиштофКраковски
Военнаяподготовкавподготовкекадровсистемыбезопасностигосударства...
...145
ПавелШмитковски
Подготовкаобществакобщественнойобороневаспектетекущихвызовов
ипотребностей...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...159
