Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wprowadzenie.....................................................
AleksandraBoroń
PedagogikamiędzykulturowejkomunikacjiMuzykajakopłaszczyznaintegracji
kulturowejimigrantów..............................................
DorotaMisiejuk
Kategoriatradycjiadoświadczeniekulturowejednostki..................
AnnaMańkowska
Refleksjanaddoświadczeniamiedukacyjnymiipost-edukacyjnymichińskich
studentówwglobalnejrzeczywistości.................................
CelinaCzech-Włodarczyk
Procesyselekcji,awansuirozwojuwzawodzienauczycielawKanadzie....
DariaHejwosz-Gromkowska,KarolinaDomagalska-Nowak
WybranekontekstyedukacjireligijnejwAnglii,NorwegiiiPolsce–próba
porównania........................................................
MonikaChristoph,JoannaSzłapińska
Ścieżkiedukacyjno-zawodowehiszpańskichstudentów..................
MagdalenaBarańska
Wybraneaspektyprzygotowaniastudentówdowchodzenianarynekpracy.
Czechy,Hiszpania,Polska–próbaporównania........................
EwaJohnsson
EdukacjawMarokuwkontekścieróżnorodnościspołecznejijęzykowej....
OlenaHrybiuk
Specyfikakształceniamatematycznegouczniówszkółogólnokształcących
wkontekściereformowaniasystemuoświatyUkrainy....................
JarosławKorczak
WybraneaspektyrealizacjiedukacjiszkolnejwPolsceiAustralii...........
AgnieszkaZduniak
Pedagogikawspołeczeństwachmonokulturowychipluralistycznych–naprzy-
kładzienauczaniareligiiwPolsceiwNiemczech........................
7
11
23
37
49
61
91
107
123
143
163
179
