Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Gaokaoiprocesystratyfikacji.Społecznekonstrukcjesukcesu
19
walizacjaouzyskaniestatusuichstudentajestbardzoostra.Naszczycieuni-
wersyteckiejhierarchiiwChinachznajdujesię9publicznychuniwersytetów,
zrzeszonychod2009rokuprzezrządwtzw.C9League,uznawanejzachiń-
skiodpowiednikamerykańskiejelitarnejIvyLeague18.Sątonastępująceuni-
wersytety:Tsinghua,Peking,Zhejiang,Nanjing,Fudan,ShanghaiJiaoTong,
Xi’anJiaotong,UniversityofScienceandTechnologyofChinaorazHarbin
InstituteofTechnology.TworząoneczołówkęakademickąwChinachiotrzy-
mująogromnefnansowaniezestronyrządu,mająbowiemstanowićwizy-
tówkęchińskiejedukacjiwskaliświatowej.
PonadtowChinachwyróżniasięrównież116elitarnychuniwersytetów
wchodzącychdomającegoswójpoczątekwroku1996flprojektu211”,po-
przezktóryrządtegokrajudążydozwiększeniaroliszkolnictwawyższego
wrozwojuspołeczno-gospodarczymChin19.
Wreszcieistniejetakże,stworzonaprzezrządwmaju1998rokupodna-
zwąflprojekt985”,elitarnalista39uniwersytetów20.Celemstworzeniatych
trzechgrupuniwersytetów,jednejskładającejsięz9placówek,drugiej-z39
itrzeciej-ze116(ichskładynakładająsięnasiebie),jestpoprzezzwiększe-
niefnansowaniawzakresiekształceniaibadańnaukowychwspomnianejuż
zwiększeniekonkurencyjnościchińskiegosektoraakademickiegowświecie.
Nazywanesąoneplacówkamiflpierwszegopoziomu”.Wnastępnejkolejno-
ściwstratyfkacjiowychniemaltrzechtysięcyplacówekedukacjiwyższej
wChinachznajdująsięprowincjonalnelublokalneczteroletnieuniwersytety
ikoledże,iwreszcienakońcuhierarchiikoledżezawodowe21.
Wedługdanychzroku2006jedynie2,6mln(około27%)uczestnikówga-
okaoz9,5mlnzostałoprzyjętychnaczteroletnieuniwersytety,2,7mln(28%)
-doniższejklasykoledżów,a4,27mlnniezostałoprzyjętychdożadnej.Ga-
okaostanowiwięcsystemflprodukowania”milionówprzegranych22.Wynika
tozewspomnianegojużkilkakrotniefaktu,iżwChinachuzyskanaedukacja,
symbolizowanaprzezdyplomwyższejuczelni,awszczególnościjednejzeli-
tarnych,stanowijedenznajważniejszychczynnikówstratyfkacjispołecznej.
Nicwięcdziwnego,żedostaniesiędoprestiżowegouniwersytetujestmarze-
18N.Clark,ChineseUniversityRankings,AsiaPacifc,flWorldEducationNewsandReviews”,
1.02.2010.
19Szerzejnatentemat:L.Lixu,China’sHigherEducationReform1998-2003.ASummary,
flAsiaPacifcEducationReview”,2004,vol.5,no.14.
20Ibidem.
21K.Jiang,China’sEntranceExamisMoreCompetitiveThanEver.AblogfromtheCenterfor
International
Higher
Education,
https://www.insidehighered.com/blogs/world-view/chi-
na%E2%80%99s-entrance-exam-more-competitive-ever#ixzz2K2kF8eQY.
22X.BoWang,AnIntroductiontotheSystemandCultureoftheCollegeEntranceExamination
ofChina,flResearchNotes”,no.28,November2006,http://fles.eric.ed.gov/fulltext/ED562597.
pdf,s.2.
