Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KonwersatoriumwLipskupowstało,założoneprzezFeliksaMendelssoh-
na-Bartholdy’ego,w1843roku,alewpiątymiszóstymdziesięcioleciuXIX
wiekubyłojednąznajlepszychwyższychuczelnimuzycznychwEuropie.
W1847rokukompozytortenzmarł,alejegotwórczeiestetycznetradycje
wkonserwatoriumpozostały,zczymnigdyniemógłsiępogodzićGrieg,który
artystyczniebliższybyłChopinowiiSchumannowi.Wprawdziekonserwa-
tywneartystycznezasady,naktórychuczono,pozostawiałydużodożyczenia,
alepoziompraktycznyiteoriamuzykistałanastosunkowowysokimpozio-
mie,zpewnościąwyższymniżweFrancjiiAnglii.OpróczNiemcównajwię-
cejstudiowałotutajAnglikówiSkandynawów,aNorwegowie,np.Christian
Sinding,JohanSvendsen,Anglicy,np.ArthurSeymourSullivan,Frederick
Delius,stalisięznanymikompozytorami.Wlatachsiedemdziesiątychiosiem-
dziesiątychuczylisięwtymkonserwatoriumznanipóźniejdyrygencinorwe-
scy,IverHolteriJohanHalvorsen.
GriegstudiowałwLipskuprzedewszystkimfortepianiteorięmuzyki,
aceldoraźnyiperspektywiczny,jakimuprzyświecał,tozostaćkompozyto-
remidobrymwykonawcągrynafortepianie.Wczasiestudiównatomiast
wpływnaGriegamiałowieluniemieckichnauczycieliiniekiedykompozyto-
rówwjednejosobie.Bylinimi:LouisPlaidy,przyjacielSchumannaErnst
FerdinandWenzel,nadtoErnstFriedrichRichter,BenjaminRobertPapperitz,
MoritzHauptmanniIgnazMoscheles(cenionyznawcasonatBeethovena),
anaostatnimrokustudiówCarlReinecke.
Griegceniłsobiedziałalnośćuzdolnionegopedagogaimiłośnikamuzyki
Schumanna,wspomnianegoWenzela.Systematycznyikompetentnypianista
LouisPlaidyorazWenzeluczyligozdużympowodzeniemgryfortepianowej.
ZbytniformalizmwobyciuiskrajnapedanteriatakzirytowałaGriega,że
początkowoniechciałuczęszczaćnazajęciategoostatniego.Szczególnieduży
wpływmiałnamłodegoGriegakompozytor,pianistaidyrygentCarlReinec-
ke,któryuczyłgokompozycji.LekcjeharmoniipobierałuErnstaF.Richtera
reprezentującegoniemiecką„tradycyjnąszkołęmuzykologiczną”.Griegza-
rzucałmujednak,żenieumiał„powiązaćteoriizżywąpraktykąkompozycji”.
ZajęciazharmoniiikontrapunktuprowadziłRobertPapperitz(1826–1903).
Wjegodziałalnościpedagogicznej,azwłaszczawykładachzteoriimuzyki
Griegpodkreślał„subtelneirozumnenastawienie”.MoritzHauptmann(1792
–1868),przyjacielSchumannaiMendelssohna-Bartholdy’ego,wykładając
harmonięikontrapunkt,uważał,żewszelkieregułykierującemuzykąsąwy-
22
