Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rażeniemprawsamejprzyrody.HauptmannzainteresowałsięmłodymGrie-
giem.TenniemieckiznawcamuzykiSebastianaBachadostrzegłuNorwega
niewątpliwytalentorazinwencjęmuzyczną.PóźniejGriegwspominał,że
jeszczewpodeszłymwiekupedagogówbyłwrogiemwszelkichpozostałości
scholastyki.Coważniejsze,broniłpoglądu,żeartystyczneregułymuzycznesą
czymśrozwojowymiżywym.ZmuzykąFeliksaMendelssohna-Bartholdy’ego
zapoznawałGriegajegoprzyjacielIgnazMoscheles.Griegchętnieuczęszczał
teżnainteresującewykładyFranzaBrendelazestetykiihistoriimuzyki.
Studianiestetyokazałysiędlaniegookresemtrudnym,takżezpowodów
zdrowotnych.Wiosną1860rokuzachorowałnazapalenieopłucnej,achoroba
stałasiętakdokuczliwa,żeprzeztrzymiesiąceprzebywałwrodzinnymmie-
ście,abyporatowaćsięzdrowymgórskimpowietrzemNorwegii.Stwierdzono
teżpoczątkigruźlicy,azadyszkaztymzwiązanapogłębiałasięitowarzyszyła
kompozytorowiniefortunnieprzezcałeżycie.Powróciłjednakdolipskiego
konserwatorium,któreukończyłzwyróżnieniemwkwietniu1862roku.
Chwalonojegouzdolnienia,pilność,azwłaszczadobrągręfortepianową.
WspomnianyzaśReineckedostrzegałwręcz„znaczącymuzycznytalent”
Griega.Jedenzjegonauczycieliiwychowawców–MoritzHauptmannocenił
młodegoGriegajakoznakomitegopianistęiwróżyłmu„niewątpliwiesukcesy
wprzyszłejdziałalności”.ErnstWenzeluznałnatomiastgręfortepianową
Griegazatechnicznieścisłąorazprzemyślaną.
InnyzmistrzówEdvarda–CarlReineckepotraktowałtalentuczniawnie-
coskromniejszychwymiarach,uważając,żejegokompozycje„sąpoprostu
uczniowskie”,chociażdostrzegałjego„znacznymuzycznytalent,zwłaszcza
wkompozycji”.
JakopracędyplomowąwykonałGriegwjednejzsallipskiegoGewand-
hausuCzteryutworynafortepianpoświęconewłaśnieWenzlowi.Podczas
koncertudyplomowegowykonałutworyMendelssohnaiSchumanna,jego
mistrzaMoschelesa,atakżewłasne,najczęściejdrobnekompozycje.Odnosił
sukcesyjakowykonawca.
SamGriegwspominałbędzie,żepotrzechlatachnaukimuzykiwLipsku
powróciłdodomujako„czarodziejkrólestwadźwięków”.Pisał,że„byłodla
mnieszczęściem,iżwLipskutylenasłuchałemsięprzepięknejmuzyki,
zwłaszczaorkiestrowejikameralnej!Wyrównałotoniedostatektechnikikom-
pozytorskiej,którejnieotrzymałem,uczącsięwkonwersatorium,atowłaśnie
wstopniuwyższymrozwijałomójtwórczyduch,mojezrozumieniemuzyki”.
23
