Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EmiliaKuciaba,AgnieszkaWysocka
2.Filarekologicznypostulujezachowaniedobregostanuśrodowiska.
3.Filarekonomicznytodążeniedomaterialnegodobrobytuspołeczeństwa;
Wniektórychźródłachmożnazauważyćrównieżwyróżnieniekulturyjako
czwartegofilarulubnawetcentralnegoelementuidei
16.
Obszarspołecznyideizrównoważonegorozwojuskupiasięnarówno-
wadzespołecznej,międzypokoleniowejsprawiedliwości,walcezubóstwem
orazdostępiedoedukacji.Elementśrodowiskowydefinicjiodzwierciedlaroz-
wójzharmonizowanyześrodowiskiem,ochronęnaturalnych,nieodnawialnych
zasobóworazzminimalizowanienegatywnegooddziaływaniagospodarkina
otoczenie.Natomiastobszarekonomicznywyrażasięwzyskudlazbiorowości
uwzględniającymkosztyspołeczneiśrodowiskowe
17.
KomisjaBrundtlandformułującdefinicjęzrównoważonegorozwojupróbu-
jeskupićwymienioneobszarypolitykizrównoważonegorozwojuwjednej
spójnejdefinicji.Ekologiczne,ekonomiczneispołecznepostulatyideizrówno-
ważonegorozwojumająnaceluzapobieżenienegatywnymzjawiskomwre-
gionachrozwijającychsięorazharmonizacjędobrobytumaterialnegokrajów
zindustrializowanychzwymaganiemotrzymaniaprzezniepodstawowychdóbr
potrzebnychdożycia.Wynikaztegowniosek,żegospodarka,środowisko
ispołeczeństwoniemogąbyćtraktowanejakoosobneobszary,leczjakoza-
leżneodsiebieczęścidynamicznegosystemu
18.
JakzauważaS.Weinrich
19,wmodelutrójelementowymzrównoważonego
rozwojuprzyporządkowanieproblemówdoaspektuekologicznejzgodności,
społecznejsprawiedliwościiefektywnościekonomicznejniezawszejestwy-
raźne.Abyocenić,czyprzyilościcelów,któreskupiająpodjednympojęciem
zrównoważonegorozwojutrzyelementy,niedoszłodokolizjicelówlubna-
ruszeniacałegokonceptu,należyodpowiedziećnapytanie,corozumiemykon-
kretniepodpojęciemcelówzrównoważonegorozwoju,czymogąonezostać
zmierzoneisklasyfikowaneorazczydochodzidokonfliktupomiędzycelami
20.
Powyższerozważaniazostanąskupionewokółaspektuspołecznegoidei
zrównoważonegorozwoju.
16Autorprzedstawiakoncepcjęumiejscowieniakulturywcentrumjakokluczowegoelementuzrównoważo-
negorozwoju.Tożsamośćludzikształtujeśrodowisko,wktórymżyjemyitojakjestonopostrzegane.
Kulturakształtujeto,corozumiemyprzezrozwójiwarunkujefunkcjonowanieludziwświecie.K.Nurse:
CultureastheFourthPillarofSustainableDevelopment.Preparedfor:CommonwealthSecretariat,Mal-
boroughHouse,PallMall,Londyn,czerwiec2006.www.fao.org
17R.Gerike:Op.cit.
18S.Weinrich:NachhaltigeEntwicklungiPersonenverkehr:EinequantitativeAnalyseunterEinbezugEx-
ternerKosten.PhysicaVerleg,Heidelberg2004,s.13.
19Ibid.
20Ibid.,s.21,22.
28
