Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kategorie:gospodarowanie,bogactwoikapitał...
23
–niewielkaimplementacyjnaprzydatnośćwielumodeliekonomicznychdla
rządu,biznesuigospodarstwdomowych;
–dyskusyjnośćstosowanychmetodbadawczychzewzględunaichskrajnie
„czyste”,zbytteoretycznealbozbytempirycznepodejście,wymuszonepotrzebą
zachowaniaprzyjętychkanonów,atakżenadmiernezmatematyzowanieprowa-
dzonychanaliz;
–przyjęcietylkogospodarkijakoprzedmiotubadań,chociażwiadomo,że
problemówgospodarczychniemożnadobrzezrozumiećbezwłaściwegopozna-
niaizrozumieniakwestiispołecznychiśrodowiskowych2.
Przedmiotembadańekonomiizrównoważonegorozwojujestgospodarowanie
wmakrosystemiespołeczeństwo-gospodarka-środowisko,zaśpodstawowym
paradygmatem–trwałośćizrównoważenierozwoju.Jesttoradykalnazmiana
podstawowychzałożeńekonomicznych,którawymagaocenyprzydatności
dotychczasowychorazpoznanianowychteoriiiprawrządzącychgospodaro-
waniemwtymmakrosystemie,atakżeocenydotychczasstosowanychmetod
badańekonomicznych.Zapewnewielespośródistniejącychprawekonomicznych
imetodbadawczychokażesięprawdziwychrównieżprzynowychzałożeniach
ogólnych,alenapewnoznajdąsięcałkowicienieadekwatnelubdyskusyjne,
wymagającenowejinterpretacji.Kształtowaniesiękażdejnowejnauki,także
ekonomiizrównoważonegorozwoju,todługotrwałyproces.Badaniateore-
tycznewymagajączasu,zaangażowaniawieluzespołównaukowcówkrajowych
imiędzynarodowychorazsporychnakładówfinansowych.Koniecznejesttakże
sprawdzeniewpraktycepoprawnościopracowanejkoncepcjiczywdrożenia
nowegomodelu.
Celemniniejszegoopracowaniajestpróbapokazania,jakprzyjęcienowego
przedmiotuiparadygmatuekonomiizmieniatreśćtakichogólnychkategoriieko-
nomicznych,jakgospodarowanie,bogactwonarodówikapitał,zeszczególnym
uwzględnieniembogactwaprzyrodniczegoorazkapitałuintelektualnego.
2.Problemgospodarowaniawekonomii
Pojęcie„gospodarowanie”pojawiłosięwstarożytnymSumerzeibyłoznane
wstarożytnejGrecji.Odnoszonojewówczasdogospodarstwadomowego.
Gospodarowanieoznaczałotakieprowadzeniegospodarstwa,którezapewniało
utrzymaniewielopokoleniowejrodziny(wrazzpracującymiwgospodarstwie
niewolnikami)wdługiejperspektywieczasowej.Gospodarowaniebyłotematem
teoretycznychdyskusjifilozoficznych,mówionoteżonimprzyprzekazywaniu
zpokolenianapokolenieumiejętnościpraktycznych.Gospodarowaniauczono,
2A.Wojtyna,Współczesnaekonomia–kontynuacjaczyposzukiwanienowegoparadygmatu?,
„Ekonomista”2008,nr1,s.10–13.
