Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
4
zostanąoptymalniewykorzystane,tzn.czyzaichpomocąudasięosiągnąćnajwyższy
możliwypoziomzaspokojeniapotrzebzdrowotnych,zachowującjednocześnieelemen-
tarnezasadysprawiedliwościirównościwdostępiedoświadczeń.Sposóborganizacji
ifinansowaniaświadczeniodawcówodgrywaprzytymdecydującąrolę.Stwierdzenieto
niejestszczególnienowatorskie,choćnadalczęstoniejestonowystarczającodoceniane
wśródekspertówipolitykówzajmującychsięochronązdrowia.
Skoroświadczeniodawcy,niezależnieodtego,czyprowadządziałalnośćnastawioną
nazysk,czyteżnie,funkcjonująjakopodmiotyekonomicznegospodarująceogra-
niczonymizasobami,zrozumieniemechanizmówekonomicznychdeterminujących
zachowaniatychżepodmiotówpowinnonależećdoobowiązkówkażdejosoby,której
powierzasięwsystemiejakiekolwiekzadaniaorganizacyjne,koordynacyjnei/lub
zarządcze.Dlategoteżnaszpodręcznikkierowanyjestdoszerokiegokręguodbiorców,
nietylkodostudentówekonomiiczyzarządzania,którzypragnąwejśćgłębiejwpro-
blematykęekonomikizdrowia,lecztakżedostudentówkierunkuzdrowiepubliczne,
naukpolitycznychiprawnychorazdouczestnikówstudiówpodyplomowychistudiów
MBAdedykowanychkształceniuliderówworganizacjachsektoraochronyzdrowia
iwszystkichinnychosóbzainteresowanychomawianąwnimtematyką.Zaadresowanie
podręcznikadotakszerokiegokręguodbiorcówdeterminujesposób,wjakizostałon
napisany.Wprawdzieposiadaniepodstawowejwiedzyzzakresunaukekonomicznych
zpewnościąułatwiczytelnikowilekturępodręcznika,niejestjednakwarunkiemsine
quanonjegozrozumienia.Omawiającwkolejnychrozdziałachposzczególneproblemy
ekonomicznezwiązanezfunkcjonowaniemświadczeniodawcówwsystemieochrony
zdrowia,staramysiębowiemwprostysposóbwyjaśnićrównieżwszystkiepotrzebne
dozrozumieniatreścikategorieimodeleekonomiczne.Ponadtowskazujemynaprzy-
kładypraktycznegozastosowaniaprzedstawianychteoretycznychkoncepcji,któreteż
powinnyułatwićprzyswojenieomawianychtreści.
Wpisującsięwgłównynurtekonomii,naszpodręcznikopierasięnafundamental-
nychzałożeniachdotyczącychmotywacji,jakimikierująsiępodmiotygospodarcze.
Podobniejakczyniątoprzedstawicieleekonomiiklasycznej,twórcyteoriiracjonalnych
oczekiwańireprezentanciszkołynowejekonomiiinstytucjonalnej,przyjmujemy,że
świadczeniodawcystarająsięjaknajlepiejwykorzystaćdostępneimzasobydoosią-
gnięciawłasnychcelów.Świadczeniodawcycifunkcjonująwwarunkachgospodarki
rynkowej.Zrozumienieimplikacjitychzałożeńwkontekściepogłębionejekonomicz-
nejanalizyzachowańproducentówświadczeńzdrowotnychniejestmożliwebezzgłę-
bieniaistotymyśleniaekonomicznegoorazekonomicznejkoncepcjirynku.Dlategoteż
naszpodręcznikrozpoczynamyodogólniejszegoteoretycznegorozdziału,wktórym
opisujemyistotęracjonalnychzachowań.Omawiamywnimponadtosposóbdziała-
niamechanizmurynkowego,założeniamodelurynkudoskonalekonkurencyjnego
orazistotnezpunktuwidzeniaanalizyświadczeniodawcówzawodnościmechanizmu