Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
„Ekonomista”2020,nr3
http://www.ekonomista.info.pl
StopniewyższegowykształceniaazarobkiwPolsceiinnychkrajachOECD
2.Stopniewyższegowykształceniaazarobki–Polskanatle
innychkrajówOECD
345
Analizywykazały,żeudziałosóbzwykształceniemwyższympierwszegoorazdru-
giegostopniawgrupiewieku25–65latw2017r.byłbardzozróżnicowanywśród
krajówOECD(rys.1).Państwami,wktórychpopularniejszewśródspołeczeń-
stwabyłystudiamagisterskie,są:Słowacja(różnica16punktówprocentowych),
Polska,Portugalia,Czechy,Włochy,Estonia,Słowenia,LuksemburgiHiszpania.
TakniskiudziałosóbzwykształceniemlicencjackimdlapaństwEuropyWschod-
niejmożebyćspowodowanyfaktem,żewwiększościpaństwtegoregionutrzy-
stopniowaedukacjazostaławprowadzonadopieropoprzystąpieniudoProcesu
Bolońskiego.WidocznejesttonaprzykładwPolsce,gdziestudialicencjackie
zostaływprowadzonedopierow2005roku.Wcześniejnawieluwydziałachdo-
stępnebyłyjedyniejednolitestudiamagisterskie,adyplomukończeniastudiów
pierwszegostopniamożnabyłouzyskaćwyłączniewpostacidyplomuinżynie-
ra.Dodatkowo,dwapoziomykształceniabyłydostępnenastudiachzaocznych,
gdziepierwszypoziomtraktowanojakoniepełnewyższewykształcenie,como-
głowpłynąćnapostrzeganietytułuzawodowegolicencjatawdzisiejszychczasach
jakoniepełnegowyższegowykształcenia.
Wreszcieanalizowanychpaństwwidocznajestprzewagaudziałuludnościzwy-
kształceniemwyższympierwszegostopnia.NajwiększaróżnicawystępujewGrecji,
gdziewykształceniemagisterskieposiadajedynie3%społeczeństwa,alicencjac-
kie25%.PaństwamispozaEuropy,któreprzyjmująpodobnewartości,sąNowa
ZelandiaorazAustralia.Najmniejszyudziałosóbzdyplomemukończeniadrugie-
gostopniastudiówwystępujewkrajachAmerykiPołudniowejorazŚrodkowej–
wChileiMeksyku.Państwemzrównymudziałemosóbzwyższymwykształceniem
pierwszegoidrugiegostopniajestFrancja(ok.10%dlaobukategorii).
Narysunku2posłużonosiędanymiOECDodnoszącymisiędorelatywnejpła-
cydlaspołeczeństwawwieku25–64lata.Poziomembazowym(100)tychdanych
jestpłacaosóbześrednimwykształceniem.Danepochodząznajnowszegoroku
dostępnegodlaposzczególnychkrajów(2014lub2015).Największaróżnicapo-
międzypłacamisiłyroboczejposiadającejwykształcenieśrednieatejzwyższym
wykształceniemwystępujewChileorazMeksyku,gdziepłacaosóbposiadających
dyplomukończeniastudiówjestponaddwarazywyższaniżpłacajednostekze
wykształceniemśrednim.Dlakrajóweuropejskichpłacatajestwyższaśrednio
opołowę.JedynymiwyjątkamisąWęgry,gdzieanalizowanewynagrodzeniepra-
cownikówjestdwukrotniewiększeniżtootrzymywaneprzezgrupępracowni-
kówośrednimwykształceniu,orazEstonia,gdzieposiadającdyplomukończenia
szkoływyższejzarabiasię26%więcejwporównaniudonieposiadaniago.
PolskajakojednozpaństwczłonkowskichProcesuBolońskiegomusiałaza-
cząćwdrażaćjegopostanowienia.Od2000r.zaczętoplanowaćsposóbimple-
mentacjipodstawowychwymogów,którychspełnieniemiałodoprowadzićdo
ujednoliceniaszkolnictwawyższegowEuropie.Ostateczniew2005r.wprowa-
