Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Życieopróczgospodarkiobejmujesystempolityczny,relacjemiędzyludzkie,tradycję,
zwyczaje,kodeksetyczny,kulturę,geografię,informacjęnieformalnąisieciorazszcze-
gólniezłożonyzespółrelacjiekologicznych.Większośćtychelementówjesttworzona
przezwięziemocjonalne,np.uczuciaemocji,wdzięcznościiobowiązkuformującesię
odwielupokoleńpomiędzyludźmi,pomiędzyludźmiimiejscamioraztradycjami.
Wiążąsięonezasadniczozuczuciami,któresąodmienneodkorzyściwłasnej(egoiz-
mu)izwyklestojązniąwsprzeczności.
Innymzarzutemstawianymelitomjestto,żeposługująsięniewłaściwymi,krótkoter-
minowymiprocesamipercepcyjnymiikognitywnymidodiagnozowaniarzeczywistości
iszukaniaśrodkówzaradczych.Procesytenastawionesąnaanalizowaniebezpośred-
nichzagrożeńorazkryzysówinienadająsiędoocenyorazrozwiązywaniadługo-
trwałychzmianglobalnych,cospowodowało,że„umysłludzkiwypadłzsynchronizacji
zeswymotoczeniem”(SteadiStead,1994).
GlenniGordon(2002)postawilitezę,żedorozwiązaniaglobalnychwyzwań
potrzebnajestradykalnazmianakultury,awszystkienarzędziaglobalizacji,np.internet
ihandelglobalny,powinnybyćwykorzystanedoadaptacjiiupowszechnienianowej
kultury.Mówisięteżonowejmoralności,którapowinnazadbaćolikwidacjęlub
ograniczenieglobalnychniesprawiedliwości(Chukwuma,1996).SteadiStead(1994)
pisząopotrzebiepojawieniasięzjednoczonego„społeczeństwaplanety”–światowej,
globalnejspołecznościbazującejnawartościachodpowiedzialnościzaZiemię,żyjącej
wpokoju,zpoczuciemsprawiedliwościigłębokąświadomościąekologiczną.Trainer
(2005)postulujetrzyprosteśrodkizaradczewceluwytworzeniaodpowiedzialności
społecznej:kształcenie,stworzenieinstytucjidbającychodostarczanieinformacji
osprawachspołecznychorazutworzeniestruktur(samorządów)promującychiwspo-
magającychodpowiedzialnośćspołeczną.
Przedstawionewtabeli1.1wyzwaniasązesobąpowiązane–zajęciesięjednym
ułatwiarozwiązywanieinnych,azaniedbaniektóregośutrudniasprostanieinnym.
Większośćwyzwańmacharakterponadnarodowypodwzględemcharakteruisposobu
rozwiązania.Nierozwiążeichżadenrząd,aniżadnainstytucjadziałającawpojedynkę.
Dlategooddziesięcioleciglobalnymiproblemamiludzkościzajmująsięliczneorgani-
zacjemiędzynarodowe,naczelezOrganizacjąNarodówZjednoczonych.
Ludzkośćmajużpewnepozytywnedoświadczeniawrozwiązywaniuglobalnych
wyzwań(np.stabilizacjademograficznawkrajachrozwiniętych,likwidacjaniektórych
chorób,rozwiązanieproblemudziuryozonowej)imożnażywićnadzieję,żemimo
ciągłegopojawianiasięnowychwyzwańpotrafiuporaćsięzglobalnymizagrożeniami.
Najważniejszymwyzwaniem–opróczzapewnieniawszystkimdostępudozasobów,
wtymdoenergii–jestzrównoważonyrozwój(trwały,ekorozwój)ludzkościwskaliglo-
balnej.GlenniGordon(2002)piszą,żeniezrównoważonyrozwójmożebyćnajwięk-
szymzagrożeniemdlaludzkościzarazpoproliferacjibronimasowegorażenia.Bez
zrównoważonegorozwojumiliardyludzibędąskazanenanędzęiprzestanieistniećdu-
żaczęśćcywilizacji.
1.3.Rozwójzrównoważony
Termin„rozwójzrównoważony”zostałwprowadzonywlatachosiemdziesiątych
ubiegłegostulecia,spopularyzowanyprzezopublikowanyw1987r.raportNaszawspól-
15
