Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
дiйних»методiв,Bнетiлькинайменшефективною,але,звiсно,
найдорожчоюформоювивченнямови,iможливалишедля
обмеженийобсяг.
Томуязакликаювсiх,хтохочедобрезнатиiноземнумову,не
обманюватисебе,йтилегкимшляхомiнамагатися«купити»ll
знання,аслiдуватипорадам,наведенимнижче,оскiлькивони
базуютьсянамоlхбагаторiчнихзнаннях.твердженнятадослiди,
якiмалилишеоднумету;вивчатиiноземнумовуякомогаефек-
тивнiшеташвидшенарiвнi,mозабезпечуBгiднеспiлкування
мовою,якумививчаBмо.
Першзавсе,потрiбноусвiдомити,mознаннябудь-якоlмови
складаBтьсялишездвохелементiв;знанняслiвiвмiнняком-
понуватицiсловауфрази,словосполученняабоструктури
речень,iвсевашенавчаннямаBбазуватисянацихелементар-
нихпринципах.Томувампотрiбновивчитицiсловайз’ясуватиз
пiдручникачиiншогоджерела,якмибудуBмотiчиiншiслово-
сполученнятамовнiконструкцilтазаякихобставинlхвживаB-
мо;цiзнанняназиваютьсяграматикою.Звичайно,чимбiльше
слiвiфразмизнаBмоiчимширшiнашiзнанняграматики,тим
краmемивикористовуBмоданумову.Знаннямовиможебути
активнимiпасивним;активний,звичайно,колимиможемороз-
мовлятиданоюмовоюабошвидкозрозумiти,mохтосьнам
говорить,тодiякпасивний,колимиповиннiдовгодумати,mо
означаBсловочифраза;Такезнання,звичайно,унеможливлюB
швидкеспiлкуванняданоюмовою,алейогоцiлкомдостатньо,
наприклад,длячитання.Коротко;вампотрiбновивчитислова
тафразитавмiннякомпонуватиїхуречення,апотiмпрос-
товикористовуватицейлiнгвiстичнийматерiал.
:ивченняiноземноlмови–цеоднозначнопроцеспам’ятi,тобто
пiдчаснавчаннянеможливоповторитипроцесвивченнярiдноl
мовидитиною,якагенетичнозапрограмованасприйматимову
свогооточення(пiдоточеннямямаюнаувазiсiм’юташколуз
мовою).iнструкцiй)iробитьцепiдсвiдомо.Однакцеможливо
лишевперiодстатевогодозрiвання,априблизнодо20рокiвця
особливiстьзникаB.Отже,будь-якаiншамова,якувивчаBяк
дитина,такiдорослий–якmовонивоточеннiрiдноlмови–B
iноземною(яквипливаBзназви!)iмаBвивчатисясвiдомо,тобто
напам’ятьiчерезрiднумову.Чомучерезрiднумову?Цепоя-
снюBтьсятим,mо,принаймнiнапочатковомуетапiвикористання
iноземноlмови,словатафразиякби«прикрiплюються»до
своlхеквiвалентiвурiднiймовi.Лишечерездеякийчасiнтенсив-
ноговикористаннямовивонистають«самостiйними».
Самтермiн«знатиiноземнумову»такожBвеликимнепорозу-
мiнням.ЗнаBте,алеякоюмiрою?:ажливоусвiдомлювати,mо
дляповногознанняпрактичнокожноlBвропейськоlмови(особ-
ливотихмов,якiмаютьдавнюiсторiюiбагатулiтературу)потрi-
бнонеменшедвохсоттисячслiвiфраз.Звичайнiйлюдинiтаку
сумунеможливовивчитинавiтьзавсежиття,томупринаймнiв
першiрокинавчаннявартозосередитисяназасвоBннiнайваж-
ливiшихслiвiфраз,необхiднихдлягiдногоспiлкуваннязiншими
людьмитадлявираженнясвоlхосновнихдумокiпочуттiв,iза
цюсумуявважаюзнанняблизько20-25тисячслiвiфразiця
сумавходитьвкурс«Англiйськадляукраїнцiв»,якийяпропо-
нуювсiмамбiтнимсамоучкам.
Оскiльки,якявжезгадував,процеснавчанняBпроцесомпа-
м’ятi,виповиннiвивчатисловатафразисвiдомойактивно,i
-2-
