Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Narodzinyetyki
|
23
złaidobraodróżnić;pomyślmyteż,żegdybytakbyło,wynikałobystąd,że
jesteśmypoprostuniewinni,cokolwiekczynimy”
7
.
Sokratesgłosiłwięc,żeniktniepopełniabłęduzwłasnejwoli.Tęmyślprze-
jąłPlaton,któryzetknąłsięzSokratesemwwieku20latiprzezosiemlatbył,
copodkreślałwielokrotnie,jegonnajwierniejszymuczniem”.ToPlatonowi
przedewszystkimzawdzięczamyzapisgłoszonychprzezSokratesapoglądów
przekazanychwDialogach(byłoichwsumie35),chociaż-podkreślająniektó-
rzyhistorycymyślifilozoficznej-niemapewności,gdziewzapiskachPlatona
przebiegagranicamiędzytym,cogłosiłjegoMistrz,atym,cobyłorefleksją
autorazapisków.Dotyczytotakżestwierdzenia,żenjeśliczłowiekwie,czym
jestdobreżycie,toniemożedziałaćniemoralnie”i-tojużwyraźniejestwiązane
zestanowiskiem,jakiewtejkwestiizajmowałPlaton-nkiedyludzieodkryją,co
jestsłuszne,nigdyniebędąpostępowaćnikczemnie”
8
.
Platon,aściślejArystokleszateńskiegoroduKodrosaurodzonyw427roku
p.n.e.,bardzoceniłwszechstronnąwiedzę
9
.Wewłasnej,utworzonejokoło387
rokup.n.e.(inneźródłapodająże389roku)szkolenazywanejnAkademiąPla-
tońską”rozpowszechniałnietylkopoglądyswegoautorstwa.Wkierowanej
przezniegoszkoleprzez42lata
10
mogliwystępowaćinnimyślicieletamtych
czasów.Wtejplacówcenauczanonietylkofilozofii,aleiastronomii,matema-
tyki,przyrodoznawstwaihistorii
11
.Platongłosił,żeznalezienienaturydobrego
życiastanowiintelektualnezadaniebardzopodobnedoodkrywaniaprawdma-
tematycznych.WedlePlatonajedyniepoprzebyciudługotrwałegoistarannego
przygotowaniaintelektualnegomożnazdobyćwiedzęonaturzedobregożycia
12
.
Nazakończenietegofragmenturozważańkilkasentencji,zebranychzróż-
nychopracowań,autorstwaPlatonalubprzypisywanychPlatonowi:
•Bezmyślnośćtochorobaduszy.Występujewdwóchpostaciach:maniiinie-
wiedzy.
7
L.Kołakowski,Oconaspytająwielcyfilozofowie,op.cit.,s.14-15.
8
R.H.Popkin,A.Stroll,Filozofia,op.cit.s.8.
9
Platonbyłnietylkojednymznajwybitniejszychmyślicielistarożytności.Przezwisko
nPlaton”,podktórymprzeszedłdohistorii,pochodziodgreckiegosłowaplatosoznaczającego
nobszerność,szerokość,rozległość”.Nadanomujezpowodumasywnejbudowyciała;byłzapalo-
nymsportowcem,ćwiczeniagimnastyczneodbywałpodkierunkiemAristonazArgos,cenionego
wtymczasienauczyciela,a-posługującsięjęzykiemwspółczesnym-treneratejdyscypliny
sportuorazzapalonymkibicem.JakpodajeWikipedia,potrafiłprzezwieledniprzebywaćwmałym
namiociezobcymiludźmipodczasigrzyskwOlimpii,oczekującnawystępswoichfaworytów.
Byłtakże,chociażpochodziłzszanowanej,poważanejrodziny-przezpewienczasłniewolni-
kiem.Porwaligopodczasjednejzpodróży(byłwtedyosiemnastoletnimmłodzieńcem)piraci
iwystawilinasprzedażnatarguniewolników.Rozpoznałgoiwykupiłjedenzkrewnych.
10
AkademięPlatońskązlikwidowałdopierowroku529n.e.cesarzJustynian.
11
S.Opara,Filozofia.Współczesnekierunkiiproblemy,WyższaSzkołaSpołeczno-Ekonomiczna
iFundacjaInnowacja,Warszawa2002,s.288.
12
R.H.Popkin,A.Stroll,Filozofia,op.cit.,s.8.
