Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela

Joanna M. Michalak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7525-456-3

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2010

Liczba stron:

461

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela. Red. Michalak, Joanna M. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010, 461 s. ISBN 978-83-7525-456-3

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Michalak, J.M.

T1 Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2010

SN 978-83-7525-456-3

Bibliografia BibTex:

@Book{ 64779, author = "", editor = "Michalak, Joanna M.", title = "Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2010", address = "Łódź", isbn = "978-83-7525-456-3" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Michalak, Joanna M.

TI - Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2010

SN - 978-83-7525-456-3

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Michalak, Joanna M.. Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010 [dostęp: 08 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/etyka-i-profesjonalizm-w-zawodzie-nauczyciela-joanna-m-michalak-64779.

etyka, pedeutologia, nauczyciel, profesjonalizm

We współczesnej pedeutologii sięga się do źródeł, o czym świadczy powrót do filozoficznych pytań o człowieka i jego miejsce w świecie, do kwestii nierozerwalnego związku pedagogiki i filozofii, a zwłaszcza do jej związku z etyką. Nie polega to jed...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7525-456-3

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2010

Liczba stron:

461

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

WSTĘP8
Część pierwsza. ETYKA – PEDAGOGIKA – PROFESJONALIZM12
Andrzej M. Kaniowski, Etyka i pedagogika. Etyczne aspekty pracy nauczyciela: wyzwania dla profesjonalizmu nauczycielskiego14
Urszula Ostrowska, Heroiczny wymiar etyki nauczyciela: między ideą a realnością50
Henryka Kwiatkowska, Nauczyciel – zawód „niemożliwy”, ale nieunikniony68
Joanna M. Michalak, Profesjonalizm w zawodzie nauczyciela88
Anna Sajdak, Profesjonalizm dydaktyczny nauczycieli. Możliwości i ograniczenia akademickiego kształcenia124
Bogusława Dorota Gołębniak, Ku pedeutologii refleksyjnej144
Część druga. ETYCZNE PODSTAWY PROFESJONALIZMU NAUCZYCIELA168
Joanna Miksa, Miejsce powinności w etyce zawodowej nauczyciela170
Stanisław Kowal, Odpowiedzialność nauczyciela200
Anna Walczak, (Samo)świadomość – w kierunku dojrzałości etycznej nauczyciela210
Dariusz Zając, Wiedza etyczna nauczyciela236
Anna Walczak, Tożsamość narracyjna i „choroby serca” nauczyciela254
Monika Świgulska, Momenty „nadzwyczajnych spotkań”. Osoby znaczące w biografiach nauczycielskich282
Magdalena Błędowska, Autorytet jako czynnik (de)formujący proces wychowawczy?302
Sebastian Ciszewski, Podmiotowość ucznia i nauczyciela: dylematy teorii i praktyki316
Piotr Zamojski, Miejsce normatywności w dyskursie pedagogiki: ku pojmowaniu działania edukacyjnego jako kwestii etycznej328
Małgorzata Szpunar, Profesjonalność działania nauczyciela342
Alina Wróbel, Intencjonalność działania nauczyciela jako właściwość praktyki formującej358
Część trzecia. ETYCZNE WYZWANIA W EDUKACJI NAUCZYCIELSKIEJ366
Piotr Kostyło, Etyka profesjonalizmu i powołania nauczycielskiego368
Urszula Ostrowska, Etyczne aspekty relacji mistrz – uczeń w edukacji akademickiej386
Małgorzata Rosin, Etyczne aspekty kształcenia, dokształcania i doskonalenia nauczycieli404
Joanna M. Michalak, Studencka praktyka naukowo-badawcza. Zagadnienia etyczne424
Marcin Rojek, Etyczny wymiar prowadzenia badań przez nauczycieli446

AndrzejM.Kaniowski

UniwersytetŁódzki

ETYKAIPEDAGOGIKA.

ETYCZNEASPEKTYPRACYNAUCZYCIELA:

WYZWANIADLAPROFESJONALIZMU

NAUCZYCIELSKIEGO

1.Wprowadzenie

Zamieszczonewtytulepojęcia(czyjakktowoli:hasła)–

etyka

pedagogika

profesjonalizm

–kwestiaichrozumienia,jakteżproblem

ichwzajemnychodniesień,powiązańizależnościpociągajązasobą

ogromnąilośćzagadnień,stanowiskidyskusji,zktórychoczywiścienie

sposóbzdaćsprawywramachartykułu,aczowejmnogościnależybyć

(zarównojakoautor,jakijakoczytelnik)staleświadomym.Każde

ztychzagadnieńzasługujeoczywiścienaodrębne,obszernepotrakto-

wanie.Umieszczenietychkwestiioboksiebieipodjęcieichwramach

krótkiegoartykułu,mimobrakumożliwościichdostatecznierozległego

zreferowania,niejestjednakcałkiemnieuprawnione.Racjazaś

przemawiającazapodjęciemichwtychszczupłychramachwynika

ztegootofaktu,iżkażdaztychkwestiinieuchronniepociągazasobą

pozostałe

iukazaniesyntetyczneizarazemmożliwiekompleksowe

szerokiegospektrumtychżezagadnieńizależnościjestuzasadnione

orazmiejmynadziejebędzietakżepożyteczne.Celemniniejszego

artykułuniemożebyćoczywiściewyczerpująceomówieniewszystkich

Anawetpociągazasobądalszekwestieizagadnienia,którychważnośćnie

zostałanawetzaznaczonawtytule,jakchociażbykwestiaodniesieniaetykiipedagogiki

doreligii,czyteżrelacjipomiędzypedagogikąjakopewnądyscyplinąakademickąizara-

zempewnąpraktykąaedukacją–zwłaszcza,żesposobypojmowaniajednej,jakidru-

giejmogąbyćisąoczywiścierozmaite;otychnieodnotowanychwtytuleproblemach

iodniesieniachbędziejeszczemowawponiższymtekście.

Brak wyników

Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra