Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
•WSTĘP•
rellilWażnynurtmyśliteologicznejwyznaczairenizmewangelików
reformowanychXVIiXVIIwl;postulatyireniczneprezentowane
międzyinnymiprzezBarłomiejaBythneraiDanielaKałajaniemiały
charakterutolerancyjnego(wrozumieniuoświeceniowym)anieku-
menicznego(wrozumieniudzisiejszym),lecznawoływałydoszacun-
kubudowanegonauczestnictwiewduchoworozumianymKościele
powszechnyml
BadaniadotyczącepolskiejliteraturyipiśmiennictwawXVIIwl
ukazująciągłośćizmianęwsposobachproklamowaniawartościzna-
miennychdlaetosukalwińskiegolAnalizatekstówzarównoocha-
rakterzedoktrynalnym,jakidydaktyczno-użytkowymdowodzi,że
praktykażyciaewangelikówreformowanychopierałasięnakoncepcji
powołania,nawyraźnejaktualizacjidyrektywbiblijnych,ujmowanych
wduchujurydycznymideontologicznymlBadaniezbiorówpoetyc-
kichzXVIIwl(wtympolskiejparafrazyemblematówGeorgettede
Montenay)dowiodłoistnieniatrzechstrategiiwypowiadaniauczuć
ipostawreligijnychwśródewangelikówreformowanych:uniwersalnej
(ponadwyznaniowej),konfesyjnej,lecznieujawnianejwprost(gdzie
kontekstdopowiadasensy)orazotwartej,katechetycznejl
TomEwangelicyzmreformowanywPierwszejRzeczypospolitej.
DialogzEuropąiwyboryaksjologicznewświetleliteraturyipiśmien-
nictwaXVI-XVIIwiekukontynuujestudiaprowadzoneodpoczątku
XXwl,leczdziękioryginalnemuprofilowiotwierasięnanoweobszary
badawczelŁączyteologów,historykówiliteraturoznawcówzróżnych
ośrodkówwewspólnymprzedsięwzięciunaukowymzmierzającymdo
zrekonstruowaniadrógdialoguewangelikówreformowanychzelitami
intelektualnymiEuropyiukazaniakonstytuantetosukalwińskiegona
tleporównawczyml
***
Wstępnewersjezamieszczonychwtymtomiestudiówzosta-
łyzaprezentowanepodczaspanelu,któryodbyłsię17marca2014rl
wLublinielStanowiłyonewówczasipóźniejprzedmiotdyskusji
uczestnikówprojektulBardzoważnyjejskładniktworzyływypowie-
dziobecnychpodczaspaneluproflproflPaulinyBuchwald-Pelcowej,
MirosławyHanusiewicz-Lavallee,ElwiryBuszewicz,JustynyDąb-
kowskiej-Kujko,MarkaPrejsalOsobnepodziękowaniakierujępod
~12~
