Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
MłodośćizasadanajMniejszegodziałania
czyjęzykowych.Naszczęściezewzględówhistorycznychnależałado
tegoobszarurównieżastronomia,atomuodpowiadało.Niekochany
angielskibyłprzedmiotemobowiązkowymizmuszonykoniecznością
wybrałtrzeciprzedmiot-filozofię.WykładynaMITtylkopogłębiły
jegoniechęćtotychprzedmiotówiutwierdziłygowprzekonaniu,że
wszczególnościfilozofiatobezsensownapaplanina.Później,kiedy
zostałetatowymprofesoremfizyki,wswoichwykładachwielokrot-
niechętniewykorzystywałokazjędodrobnychiwiększychdocinków
przeciwkofilozofom-mogliśmyzauważyćodpowiedniprzykładpo-
wyżejwmałymfragmenciejegowykładuoQED.Tomusiałabyćjego
wewnętrznapotrzeba.
IntelektualnaniezależnośćFeynmanaprzejawiałasięm.in.wtym,że
odmówiłrozwiązywaniaćwiczeńmechanicznychzapomocątzw.me-
todyLagrange’a(inforamka1.2).Nalegałnato,abystosowaćoryginal-
neprawodynamikiNewtonaiwszystkiesiłyrozkładaćnaróżneczęści
tak,byodpowiadałydanemuproblemowi.WmetodęLagrange’ajest
tojużwbudowane,takwięcmożnabyłopodejśćdorozwiązaniabar-
dzoschematycznie,aletobyłodlaFeynmanazbytnudne.Możewtedy
niebyłdokońcaświadomy,żemetodaLagrange’ajestściślezwiązana
zzasadąnajmniejszegodziałania,którazafascynowałagojużwlice-
um,wprzeciwnymraziepoświęciłbytejeleganckiejmetodziewięk-
szezainteresowanie.Alewrachunkachwolałuparcietrenowaćswoją
fizycznąintuicję.Pracowałtakdługonadproblemem,rozpatrującgo
zróżnorodnychstron,dopókinieuzyskałsatysfakcjonującegogoroz-
wiązania.Częstonawetjeodgadywałidopieropotemweryfikował
jegopoprawność.Tosądokładnietecechy,jakichpotrzebujewielki
fizyk,przejawiałjetakżenp.młodyAlbertEinstein.
Inforamka1.2:MetodaLagrange’a
W1687rokuIzaakNewtonsformułowałsłynneprawodynamiki:siłarówna
sięmasarazyprzyspieszenie,czyliF=m·a,opracowująctymsamympodsta-
wywspółczesnejmechaniki.NewtoniGottfriedWilhelmLeibniz,niezależnie
odsiebie,ugruntowalirównieżrachunekróżniczkowy(nieskończeniemałych
34
