Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
miałświetnąopinięwśródklientów.Ojcieczgromadził
mnóstwonowegosprzętu,posiadałnawetmałą
drukarnię.Wzwiązkuzrozwojemzakładuprzybyło
równieżnowychpracowników.Zjegoofertyskorzystał
nawetsammagnatTyszkiewiczzLitwy.Zamówiłdzieło
historyczneoswoimrodziezbogatymiilustracjami,
apotemhojniewynagrodziłwszystkichpracowników.
Poprzeprowadzcekolejnąwielkązmianąwżyciu
Arkadegobyłorozpoczęcienaukiwszkole.Rodzice
postanowilizapisaćsześciolatkadoszkołyobywatelskiej
(
Bürgerschule
),będącejwyższymstopniemszkoły
podstawowej.Językiemobowiązkowymbyłniemiecki,
którypoczątkowoprzysparzałchłopcudużotrudności.
Jednaktozmobilizowałogo,abyzwiększymzacięciem
uczyćsiętegojęzyka.
PoczątkowoArkadynieczułsięzbytdobrzewnowej
roliucznia.Narzekałnanauczycieli,którzybylidoniego
wrogonastawieni.Zawszezutęsknieniemczekał
nasobotęiniedzielę,bowiemwtedymógłmiłospędzić
czaszrodzicami.Najbardziejuwielbiałniedzielne
wyprawydooddalonegooczternaściekilometrów
odPoznaniaPuszczykowa.Tamzcałąrodzinąrozkładali
sięnapiaskunadbrzegiemWartyiwprzepięknych
okolicznościachprzyrodydelektowalisięprowiantem
przygotowanymprzezmamę.Jednakgłównymcelem
wyprawdoPuszczykowawokresiewiosennymiletnim
byłołowienieszczupaków,wcopowoliwtajemniczał
Arkadegoojciec.
JesieniąAntonizabierałchłopcanapolowania.
NajczęściejjeździlidoKunowa.MałyArtek,jakczęsto
