Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Moimwnukom:
Barbarze,AleksandrzeiMaciejowi
WPROWADZENIE
Metodystatystycznesąpowszechniestosowanejakonarzędzieanalizdanych
empirycznychuzyskiwanychzróżnychobszarówwiedzy.Wręczuważasię,że
bezprzeprowadzonejanalizystatystycznejotrzymywanewynikibadańniesą
wiarygodnymirezultatamidociekańnaukowych.Literaturanaukowazasypywana
jestlawinąpublikacjinaukowych,nazywanychartykułamibadawczymi,odnoszą-
cychsiędozebranychprzezbadaczydanychempirycznychorazprezentujących
wynikiprzeprowadzonychprzeznichanalizstatystycznych.Publikowanewyniki
pracdotyczącychtychsamychlubbliskichproblemówbadawczychbywają
częstorozbieżne,anawetsprzeczne.Czytelnikstoiwięcprzedproblememoceny
wartościnaukowejstudiowanychpracbadawczych.Jeślisamjestbadaczem,musi
opowiedziećsięzasłusznościąmetodologiibadawczejprzyjętejwstudiowanych
pracachlubprzeciwniej.
Obserwującwdłuższejperspektywieczasowejliteraturęnaukowądotyczącą
prowadzeniabadańwzakresiekonkretnychproblemówbadawczych,możemy
zauważyćteżwystępowaniepewnychmóddotyczącychwykorzystywaniastaty-
stycznychnarzędzibadawczych,np.modynastosowanieanalizydyskryminacyjnej,
regresjilogistycznejczysztucznychsiecineuronowych.Równieżiwtymprzy-
padkubadaczmusiopowiedziećsięzatym,czyprowadziswojebadaniawedług
„mody”narozwiązywanietegotypuproblemów,czywedługswegowewnętrznego
przekonaniacodosłusznościprzyjętejprzezsiebiemetodybadawczo-analitycznej.
Metodystatystyczne,jakkolwiekbędącenarzędziembadaniakonkretnej
rzeczywistościotaczającegonasświata,wywodząsięzmatematyki.Ichnatu-
ralnąiwłaściwąformąprezentacjijestwięcformalizacjamatematyczna.Jednak,
zdaniemautora,niejednokrotnieprzykładasięnadmiernąwagędoformalizacji
matematycznejproblemuimetody,przysłaniającwistociejejewentualnesłabe
stronyiograniczeniazastosowańwbadaniachempirycznych.Należypodkreślić,
żeświatrzeczywisty,którybadamy,niejestidealnyiniezdołamygodokładnie
opisaćzapomocąformułmatematycznych.Należymiećnauwadze,żematema-
tykaopisujeświatidealny,aanalizadanych–światrzeczywisty.
Przedstawionepowyżejuwagiprowadządopostawieniazasadniczychpytań:
Pocoprowadzębadanianaukowe?orazDlaczegotak,anieinaczej,jeprowadzę?
