Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Poprawnośćfonetyczna
wyd.II:KatarzynaKłosińska,AnnaKamińska
wyd.I:KatarzynaKłosińska
2
ĆWICZENIEI
Proszęprzeczytaćponiższywierszzapisanypismemfonetycznym.Następnieproszęzaznaczonespółgło-
skiprzyporządkowaćdokażdejzwymienionychgrup:
1)zewzględunaruchstrungłosowych:a)dźwięczneb)bezdźwięczne
2)zewzględunaudziałjamynosowej/położeniepodniebieniamiękkiego:a)ustneb)nosowe
3)zewzględunamiejsceartykulacji:a)przedniojęzykowo-zęboweb)przedniojęzykowo-dziąsłowec)dwu-
wargowed)wargowo-zębowee)środkowojęzykowef)tylnojęzykowe
4)zewzględunastopieńzbliżenianarządówmowy:a)szczelinoweb)zwarto-szczelinowec)zwarto-wybu-
chowed)półotwarte(sonorne)
5)zewzględunaudziałśrodkowejczęścijęzyka:a)twardeb)zmiękczonec)miękkie
[stoi
pšev)i
‖dov)i
̑
ęfokńe‖cośokropńemnǫpxa‖i
̑
ei
Ʒ
̑
eimńe‖ei
eńa|pańiźem)i
̑
že,ei
̑
že‖cośśęb)i
̑
a‖ivy‖stamton•dovasnap)išęnap)išęnap)išę‖]1
̑
eže‖cośi
̑
a|stei
̑
̑
est‖sšybvygryzaivysysamńeg
strony‖stamtei
̑
|vronyimgu
̑
a‖śilęuxo‖lećiufočyńe‖mamna
Ʒ
́eś‖i
̑
ušmńeu
̑)
apu
̑)
akulaśf)i
̑
atu
̑)
afsfervy
Ʒ
́ei
̑
ęže
ĆWICZENIEII
Proszęgłośnoprzeczytaćnastępującezdania,zaznaczyćakcentywpodkreślonychwyrazach(zgodnie
zwymaganiaminormywzorcowej)orazokreślićtypakcentu.
1)Zdalibyścieegzaminynauniwersytet,późniejjedenzajmowałbysięjakąśepokąsprzedkilkusetlat,drugiprzepro-
wadzałbyanalizykosmetyków,atyzostałbyśprezydentemRzeczypospolitej.■2)Tenarcymistrz(mójeksmąż)nie
dałradyczterystumatematykom.■3)OficeridwajchemicyzwiedzilibyKostarykę,apotempojechalibynaKorsy-
kę,gdzienaszprezydentpoznałtegofizyka.■4)Chociażbyśniechciał,pojedzieszdomuzeumwAfryce.■5)PSL
iSLDpoprosiłyUWiAWSowstrzymanieprywatyzacjiPKPiPBK.■6)CBOSiOBOPspytałyPolaków,jakoceniają
ZBoWiD,PolmosiPKS.■7)Wostatniejchwilizłapałpekaes.
Typyakcentów:
a)paroksytoniczny(2.syl.odkońca)→uzasadnieniesystemowe:totypowyakcentwjęzopolo
b)proparoksytoniczny(3.syl.odkońca)→uzasadnieniesystemowo-historyczne:historycznyakcentkilkuformgra-
matycznych
c)proparoksytoniczny(3.syl.odkońca)→uzasadnienienormatywne:częśćwyrazówprzejęłaakcentodswychobcoję-
zycznychpoprzedników(główniegrekiiłaciny),częstozapośrednictwemnowożytnychjęzykówobcych
d)na4.i5.syl.odkońca→uzasadnieniesystemowo-historyczne–historycznyakcentkilkuformgramatycznych
e)oksytoniczny(naostatniejsyl.)→uzasadnieniesystemowe–akcentniektórychkategoriigramatycznych
ĆWICZENIEIII
Proszęzaznaczyćakcentypodkreślonychwyrażeńprzyimkowychorazuzasadnićswojedecyzje.
1)Zróbtodlamnie.■2)Czekajnamnie.■3)Myślonas.■4)Idęnamszę.■5)Dałnamszę.■6)Wszedłpopas.■
7)Czytałnagłos.■8)Czekałnagłos.■9)Brałjąpodwłos.■10)KandydatnaprezydentaliczyłtylkonawieśoWiedział,
żemieszkańcymiastniebędąnaniegogłosowaćo■11)Wybrałsięnawieś.■12)Wyjechałnarok.■13)Robitorazna
rok.14)Oparłsięomur.■15)Odłożyłtesprawynabok.■16)Ciotkamówiła,żecośjąkłujewlewymbokuoWogóleod
1JesttotranskrypcjawierszaMironaBiałoszewskiegoSkakankaufoistki.
Poprawnośćfonetyczna
17
