Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
GDYBYMZNAŁDOBRZEJĘZYKPOLSKI...
składniowe.Każdajednostkametodycznaskładasięztekstuizestawu
ćwiczeńobejmującego:
1.sprawdzeniezrozumieniatekstu;
2.ćwiczeniawdrażająceomawianąformęlubkonstrukcjęgramatyczną;
3.ćwiczeniakontrastującejązinnymijednostkamimorfologicznymi,
podobnymipodwzględemformylubfunkcji;
4.ćwiczeniasprawdzające;
5.ćwiczenialeksykalneikonwersacyjnezwiązaneztekstem.
Zpowoduróżnorodnościstylistycznejtekstówzrezygnowaliśmy
zporządkutematycznegonarzeczporządkuautorskiego.Dokładną
informacjęoproblematycegramatycznejkażdejjednostkipodajemy
wspisietreści.
Zamieszczonewniniejszym„Wyborze”materiałymogąbyćwyko-
rzystanezależnieodpotrzeb-nawszystkichetapachprocesudydaktycz-
nego:prezentacji,wdrożeniaorazutrwaleniaikontroliprzyswojenia
struktur.Niektóreteksty(np.„Dzieńjakcodzień”,„Zawszeiwszędzie”)
doskonalenadająsiędoćwiczeńtransformacyjnych.Książkamoże
równieżsłużyćcudzoziemcompragnącymsamodzielniedoskonalićswoją
znajomośćpolszczyzny.
Wszystkim,którzybędąkorzystaćznowejwersjipodręcznika,
życzymysukcesówwzdobywaniubiegłościwposługiwaniusięjęzykiem
polskim.Będziemyrównieżwdzięcznizawszelkieuwagikrytyczne
ipropozycjedalszychzmian.
autorzy
