Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PrzygodazpudłemGaltona
-powiedzmy-dzisiejszeAtenyniesąAtenamizczasówSokrate-
sa.Alewciążmamnadzieję,żecośzduchatamtegookresu,ztego
geniusloci,pozostało.
ZwierzamsięSimontonowizeswoichplanów,aonkiwagłową
zaprobatą.Kiedyzbieramsiędoodejścia,rzucaminazwisko:
AlphonsedeCandolle.nNigdyonimniesłyszałem”-mówię.
nWłaśnie”-stwierdzaiwyjaśnia,żeCandollebyłszwajcarskim
botanikiem,współczesnymGaltona,któryuważał,żeGaltonmyli
sięcałkowiciecododziedzicznościgeniuszu.W1873rokunapisał
książkę,wktórejmniejwięcejtostwierdzał.Candolleprzedstawił
gruntowneiprzekonująceargumentyzatym,żetośrodowisko,
aniegenetyka,determinujegeniusz.WprzeciwieństwiedoGal-
tonawziąłteżpoduwagęwłasnekulturoweuprzedzenia.Zchęcią
sklasyfikowałbyjakogenialnychtylkoszwajcarskichnaukowców,
gdybyuczenispozaSzwajcariinatoprzystali.JegoHistoiredes
sciencesetdessavantsdepuisdeuxsièclesbyłazdaniemSimontona
jednąznajwspanialszychksiążekkiedykolwieknapisanychnate-
matgeniuszu.Aleprzepadłajakkamieńwwodę.Światniechciał
słuchaćtego,coCandollemiałdopowiedzenia.nTotylkotakie
przyjacielskieostrzeżenie”-wyjaśniaSimonton,kiedyżegnamsię
znimiruszamprzezsennykalifornijskikampusdobaru,gdzie
zamawiammocnegodrinkairozmyślamnadczekającymmnie
zadaniem.
Wybrałemsześćhistorycznychośrodkówgeniuszuijeden
funkcjonującyobecnie.Niektóretowielkiemetropolie,jakWiedeń
zroku1900,inne,jakrenesansowaFlorencja,wedlewspółczesnych
standardówuznalibyśmyzamałe.Niektóre,jakstarożytneAteny,są
namdobrzeznane,inne,jakdziewiętnastowiecznaKalkuta,nieco
mniej.Alekażdeztychmiejscwktórymśmomenciereprezentowało
szczytludzkichosiągnięć.Przytymniemalwszystkiesąmiastami.
Naturamożenasinspirować-spacerpolesie,dźwiękwodospa-
du-alecośwmiejskiejsceneriiszczególniesprzyjakreatywności.
Jakmówiafrykańskieprzysłowie:nTrzebawioski,żebywychować
dziecko,alemiasta,żebywychowaćgeniusza”
.
19
