Dostosuj tekst do każdego urządzenia
Twórz notatki
Rozpocznij czytanie tam, gdzie ostatnio skończyłeś
Mam już konto w internetowej bibliotece IBUK Libra
Nie mam konta w internetowej bibliotece IBUK Libra
PAMIĘTAJ!
Twój PIN do zasobów w:
Wygasa: dzisiaj
Aby zdobyć nowy PIN, skontaktuj się z Twoją biblioteką.
Zaakceptuj Regulamin, aby kontynuować korzystanie z serwisu.
Monografia jest próbą autorskiego spojrzenia na funkcjonowanie systemu szkolnictwa wyższego w Polsce międzywojennej przez pryzmat rozmaitych relacji przestrzennych oraz procesów je warunkujących. Wykorzystując dorobek przede wszystkim geografii oraz socjologii edukacji i nauki, osadzając badania w określonym kontekście historycznym, w opracowaniu analizuje się m.in. rozwój systemu szkolnictwa wyższego II Rzeczpospolitej oraz zmiany jego struktury przestrzennej, migracje studentów oraz kadry naukowo-dydaktycznej, potencjał kadrowy uczelni oraz zmiany prestiżu uczelni i ośrodków szkolnictwa wyższego, jak i regionalne uwarunkowania scholaryzacji na poziomie wyższym. Podstawą przedstawianych w monografii wyników badań jest obszerny materiał empiryczny, który został przeanalizowany m.in. z wykorzystaniem rozmaitych metod ilościowych. Umożliwiło to sformułowanie uogólniających wniosków dotyczących prawidłowości samoorganizacji systemu polskiego szkolnictwa w okresie międzywojennym, jak i wpływu na te procesy struktur długiego trwania.