Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
10GŁUPOTAJAKOZAGROŻENIEIPROBLEM
b)kształtowaniasięuwagiizainteresowania;
c)pamięciowych;
d)uczeniasięigromadzeniadoświadczenia;
e)myśleniairozumowania;
f)przeddecyzyjnych,decyzyjnychipostdecyzyjnych;
g)komunikacyjno-językowych.
Procesypowyższewrazzdeficytamiidysfunkcjamiwichprzebieguskładają
sięnacałokształtaktywnościzmysłowejirozumowejczłowieka.Zewzględuna
ograniczoneramytekstupracypomijamichcharakterystykę.Analizęiopistych
procesówmożnaznaleźćwpodręcznikachpsychologiiogólnej(np.zob.J.Stre-
lau,D.Doliński,Psychologiaakademicka,Gdańsk2016).Zakłóceniawystę-
pującepowszechniewfunkcjonowaniupoznawczo-umysłowymludzi,będące
źródłaminaszychgłupichdziałań,dotycząodbioru,analizyiocenyróżnychele-
mentówskładowychszerokiejibliskiejrzeczywistości,zwłaszczarzeczywistości
społecznej,wtymmaterialnejisymbolicznej.Przedmiotamideficytowejidys-
funkcjonalnejaktywnościpoznawczejiwykonawczejmogąbyć:fakty,zjawiska,
procesy,obrazy,myśli,pojęcia,idee,wartości.
Zperspektywygnozeologicznejipsychologiipoznawczejowedeficytyidys-
funkcjepowstająiprzebiegająwwieluwymiarachinformacyjnegofunkcjonowa-
niaczłowieka.
Przejawiająsięonewsferzetakichczynnościinformacyjnych,jak:
a)poszukiwanieinformacji;
b)selekcjonowanieinformacji;
c)porządkowanieinformacji;
d)rejestrowanie(utrwalanie)informacji;
e)odtwarzanieinformacji;
f)przetwarzanieinformacji;
g)kreowanie(wytwarzanie)subiektywnielubobiektywnienowychinformacji
np.myśli,pojęć,idei,decyzjiczynowychformzachowańspołecznych.
Przejawianiedeficytówidysfunkcjiwzakresiekażdejzwyżejwymienionych
kategoriiczynnościinformacyjnychstaćsięmożeźródłempodejmowaniaróż-
nychdziałańgłupich,zarównowaspekcieteoretycznym,jakrównieżpraktycz-
nym.Poszczególnecasusygłupotypolitycznej,ekonomicznej,wojskowej,reli-
gijnej,prawnejitd.zwyklekształtująsięnagruncierównoległegoułomnego
funkcjonowaniapoznawczo-informacyjnegowramachkilkuspośródpowyższych
kategoriiczynności(aktywności).Alewystarczy,żeczłowieknp.zpowoduleni-
stwa,bylejakości,czybrakuumiejętnościzaniechałtylkozebraniadostatecznej
ilościijakościinformacjiwjakiejśistotnejsprawienp.wkwestiiwyborukierunku
kształceniawyższego,warunkówuzyskaniaispłacaniakredytuinwestycyjnego,
wyborudeweloperamieszkaniowegoilokalizacjimiejscazamieszkania,wejścia
wzwiązekmałżeńskiczyspółkębiznesową,abynabaziewątłej,ubogiejwiedzy
