Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
11
pokazuje,jaktoczyłasiękarieraosobypodejmującejwyzwaniaedukacji
dziecipozagranicamiswojejojczyzny.Dziennik,jakipozostawiłposobie,
jestszczególniewartościowymświadectwempracyguwerneraiźródłem
wiedzyojegoświecie.
Zdajemysobiesprawę,żeniezwyklebogataizłożonaproblematyka
działalnościiznaczenianauczycielek/nauczycieliwnowożytnejedukacji
ikulturzePolskiiEuropyZachodniejniemożezostaćwyczerpanawjednym
tomie.Dlategotraktujemyponiższeustaleniajakoreprezentatywnepodsu-
mowaniestanubadań,arenęprezentacjinowychustaleń,jakrównieżwstęp
dodalszychanaliztegozagadnienia,mającnadziejęnaichkontynuację.
AgnieszkaJakuboszczak
AdamKucharski
AgnieszkaWieczorek