Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8HarryPotterizagrożeniaduchowe
aleztytułukrzewionejzapośrednictwemjejksiążekpostawyświatopo-
glądowej,ichzdaniemniosącejzesobąpoważneniebezpieczeństwodla
czytelnikówwyznającychwiaręwBoga.Niebezpieczeństwotonazywa-
nejestprzeznichzagrożeniemduchowym.Wdalszejczęścipracynaświetlę
znaczenietegoniecodzienniespotykanego,leczobszernegowswym
zakresieterminu,koncentrującsiętakżenawchodzącymwjegoskład
wyrazie:duchowość.Naprzestrzenilatdefnicjaduchowościuległabowiem
pewnymznaczącymzmianom,costanowiistotnyaspektomawianego
przezemnieproblemu,wktóregoramachHarryPotterhipotetyczniejej
zagraża.Długąlistętakichduchowychniebezpieczeństwmożnaodna-
leźćwspecjalnietworzonychwtymceluzbiorach,takzwanychLeksy-
konachzagrożeńduchowych.Ichautorzy,międzyinnymipolskidziennikarz
ipublicystaRobertTekieliorazprofesornaukteologicznychAndrzej
Zwoliński,przekonują,żewalnaichwiększośćnapływadonaszza-
choduikamuflujesiępodpłaszczykiempowszechnieakceptowanej
popkultury.Jakonajpoważniejszepośródnichtwórcyowychleksy-
konówzgodniewymieniająmagię,mylnieuznawanąprzezwiększość
ludzizazjawiskofantastyczne,aktórawrzeczywistości,jakpodkre-
ślają,stanowinajgroźniejsząbrońwymierzonąprzezSzatanawwiarę
chrześcijańską.ZewzględunaosadzeniefabułyHarry’egoPotterawal-
ternatywnym,magicznymświeciedemaskatorzysprytniezastawionych
pośródnasduchowychpułapek,naktórychczelestoipolskiznawca
demonologiiorazproblematykiokultyzmuojciecAleksanderPosacki,
apelują,abytakiejksiążkinietraktowaćzgóryjakoniewinnejlitera-
turydziecięcej.Abymóclepiejunaocznićowozagrożenie,publikują
oniwcałościpoświęconeproblemowipotteromaniipozycje,pokazu-
jąctymsamym,jakpoważnietraktująwalkęzfenomenemtwórczo-
ściRowling.Ichspojrzenienaowąkwestięzamierzamskonfrontować
zopiniamineutralniebądźpozytywnienastawionychwobecHarry’ego
Potteraksięży,atakżepoglądamiwspółczesnychflozofówuznających
dziełoRowlingzazbiórwyjątkowociekawychinspiracji.Ponadto
wszelkąprzytaczanąprzezantagonistówPotteraargumentacjęmającą
naceluuzasadnienieichwrogiegostanowiskazweryfkujęprzezpry-
zmatbudowyjejschematu.Napodstawieszkicupoświęconegologice
stosowanejautorstwaTeresyHołówki,Błędy,spory,argumenty,wktórym
profesorUniwersytetuWarszawskiegokoncentrujesięnaproblematyce
trafnegozdefniowaniapojęciabłędulogicznego,anastępnieprezentuje