Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ElżbietaWróbel
UniwersytetHumanistyczno-Przyrodniczy
im.JanaDługoszawCzęstochowie
Optymizm1918roku
EmilaBreiteraodczytywanie
StanisławaBrzozowskiego
Niewątpliwie1918rokotwierałnowyetapwszerokorozumia-
nymflsporzeoBrzozowskiego”,rozpoczynającrównieżkolejny
okrestwórczychzmagańzjegodorobkiem.Przebiegmiędzywo-
jennejdyskusjipoświęconejrecepcjimyśliautoraLegendyMłodej
Polskistałsięprzedmiotemrefleksjiwieluwybitnychhistoryków
literatury.Pierwszegłosynanowopodejmującedebatęzespuścizną
Brzozowskiegodałysięsłyszeć,jakskrupulatnieodnotowałtenfakt
międzyinnymiMarianStępień,jużokoło1918roku.Dyskutować
zBrzozowskimchcielizarównoprzedstawicielestarszejgeneracji
–casusŻeromski–jakimłodzitwórcyrozpoczynającydopiero
literackąipublicystycznąkarierę.
JednymzpierwszychuczestnikówdebatyflwokółBrzozowskie-
go”stałsięrównieżEmilBreiter.Wstyczniu1918rokuwkra-
kowskichflMaskach”opublikowałszkicNaruinachMłodejPolski.
StanisławBrzozowski1,akilkamiesięcypóźniej,wlipcutegożsa-
megoroku,nałamachpoznańskiegoflZdroju”zamieściłartykuł
StanisławaBrzozowskiego:Módlsięipracuj2.Obatekstypowstały
1E.Breiter:NaruinachMłodejPolski.StanisławBrzozowski.flMaski”1918,
z.2.Wewszystkichcytatach,pochodzącychzepracpowstałychprzed1945
rokiem,pisowniazostałauwspółcześniona.
2E.Breiter:StanisławaBrzozowskiego:Módlsięipracuj.flZdrój”1918,t.4,
nr3,4,5,6;t.5,nr2.
