Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zgodnieztymprzedmiotembadańwniniejszejksiążceniejest
przeszłośćKataloniisamawsobie.Niechodziorekonstruowanie
katalońskiejhistorii,leczopraktycznepostawywobecniej,czyli
sposobyinterpretacjiinadawaniaznaczeniawydarzeniomhistorycz-
nym,jakieobecnewkatalońskimdyskursiehistorycznym.Chodzi
odyskurs,wktórymmamydoczynienianietylezrefleksjąnatemat
rzeczywistejhistoriiKatalonii,cozjejzniekształconąinterpretacją.
Interesujemnieto,jakkatalońscybadacze,którychmożnaokreś-
lićużywającterminologiiErnstaCassireramianemnzręcznych
iprzebiegłychrzemieślników”19,zapomocąmitologizacjiikłamstw
przekształcająwydarzeniahistorycznewsymboleodrębnościise-
paratyzmu.TakiepraktykiwynikajązpojmowaniahistoriiKatalonii
jakozgruntutraumatycznej.Jaktwierdzą,Kataloniawswojejhi-
storiibyłaujarzmiananajpierwprzezKastylię,apóźniejHiszpanię,
anajnowszymtegodowodemjestblokowanieprocesuniepodleg-
łościowego.Właśniedlategodyskurskatalońskikonstruujeswoje
narracjeoprzeszłościKatalonii,zwłaszczaojejrelacjachzKastylią/
Hiszpanią,wtakisposób,byświadomośćhistorycznaKatalończyków
kształtowałasięwkategoriachkrzywd.Niedziwiwięcopinia,że
nKatalończycyludemprzywykłymdoodczuwaniakrzywdiotwar-
tegoeksponowaniaichprzedwładzamiwłasnymiipaństwowymi
[hiszpańskimiF.K.]”
20
.Koncentrowaniesięnakwestiinbyciaofiarą”
umożliwiabudowaniepoczuciawspólnotowegoKatalończyków
przezcelebrowanietraumyhistorycznej.Wtakiejperspektywie
tekstydyskursustająsiębardziejrepozytoriumemocjiiuczućniż
wiedzy,aichautorzyswoistyminproducentami”traumy.Trauma
możebowiembyćudziałemnietylkotych,którzydoświadczylijej
bezpośrednio,będącuczestnikamitraumatycznegowydarzenia,lecz
takżetych,którzyniedoświadczylijejosobiście,alewskutekmiędzy-
pokoleniowegoprzekazu,przezmechanizmidentyfikacji,doznają
takichsamychprzeżyć,któreprowadządowykształceniasiętraumy
21
.
Wtymprocesieutożsamianiapierwszoplanowąrolęodgrywasystem
edukacji,którywKataloniizostałprzekształconywoficjalnyinstru-
mentagitacjiipropagandy.Wykorzystywanewnimzmanipulowane
opracowaniahistoriograficzne,podręcznikiirozmaitetekstykultury
19Cassirer2006,s.313.
20Fernández2014,s.28–29.
21Por.LaCapra2009b,s.141i148.
19
AdamMickiewiczUniversityPress©2021