Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przedewszystkimwzakresiemedialnychuwarunkowań
współczesnejhistorii.Zgodniezsystemowymiwymogami
szkółwyższychpotzw.reformiebolońskiejwcałej
Europiepojawiasięcorazwięcejzajęćpraktycznych,
naktórychstudenciotrzymująłatwoaplikowalne
wskazówki,jaknależypisać,przedstawiaćczy
wizualizowaćhistorię.
Producenciikonsumencihistorii
Skoropiszemyotym,żehistoriajestdziśgałęzią
gospodarki,należyzastanowićsię,ktozajmujesię
produkcją,akto–konsumpcjąprzeszłości.Jużsamo
rozdzielenieobugrupokazujesięproblematyczne,gdyż
wpraktycesątoczęstotesameosoby,którewystępują
wpodwójnychrolach.Obiestronysąbowiem
„użytkownikami”historii;obiesąteżzaangażowane
wprocesyutowarowieniahistorii,gdyżodbywająsięone
wprzestrzenirynku,regulowanegoprzezpodaż
(producenci)ipopyt(konsumenci)orazprzeztechnologie
medialne,któreumożliwiająwymianę.Otym,
żeproducenciikonsumencihistoriitodwiestronytego
samegomedalu,świadczyteżfakt,żeichkontakt
zapośredniczonyjestczęstoprzeznowemedia,które
zdefinicjizakładająwymiennośćról38.
Wymiennośćróljestjednakszerszymzjawiskiem
iwykraczapozaświatmediówcyfrowych.Uczestnictwo
wpublicznychpraktykachkomemoracyjnych,takichjak
rekonstrukcjehistoryczne(
reenactments
),októrychwtej
książcepiszeMadeleineBrook,czyobchodyrocznicowe,
omawianeprzezMarketęSpiritovą,równieżwymaga
oduczestnikówwchodzeniawróżnerole.Zwłaszcza
podczasdużychuroczystościsąoniangażowaninawielu
poziomach39.Ichobecnośćsłużylegitymacjiwydarzenia
iuznaniugoza„historyczne”.Takbyłonaprzykład
podczasobchodówdwudziestoleciaupadkumuru
berlińskiegow2009rokuwstolicyNiemiec,gdy
symbolicznekostkidominaprzewracałLechWałęsa.
