Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
WSTĘP
metodologiihistoriialternatywnych,ichmiejscawdyskursienaukowym,
aleteżwkierunkutrybukontrfaktycznegojakoproceduryopisuiwyja-
śnianiazdarzeń,zjawiskiprocesówhistorycznychorazstawianiahipo-
tezprognostycznych(EwaSolska,JakubMuszyński,DariuszSłapek,Piotr
Koprowski,AndrzejDubicki).flNiezrealizowaneścieżkihistorii”,trakto-
wanejakostały,aleczęstopomijanyzperspektywynaukhistorycznych
elementwiedzyoprzeszłości,ujętezostałytutajjakoważnyczynnikprze-
mianizwrotównagrunciehumanistykiXXwieku,atakżejakoobecny
wświadomościspołecznejsposóbdoświadczaniaprzeszłości.Prezento-
wanetekstypodejmująpragmatycznąkwestięstosownościiprzydatno-
ścifunkcjonowaniawramachhistoriografiiakademickiejhistoriikontr-
faktycznychialternatywnych.Przezwzglądchoćbynato,żepublicy-
stykategorodzajucieszysię,zwłaszczawPolsce,sporąpopularnością,
potrzebujemyreeksjiidyskusjinadprzyczynamijejzapotrzebowania
istałejobecnościwobiegupublicznym,awzwiązkuztymrównieżefek-
tywnegonamysłunadsposobamikontrolijakościhistoriograficznego
przekazuimonitorowaniaspołecznegostanuwiedzyhistorycznej.
DominującymprzedmiotemzainteresowaniaAutorówniniejszejpra-
cyzatemnarracjekontrfaktyczneialternatywnewhistoriografii,publi-
cystyce,literaturze,filmie,sztukachplastycznychigrachwideo,ichmiej-
sceirolawprzestrzenipolitycznej,atakżedominującewewspółczesnej
kulturzenurtyiorientacjewkreowaniuwizjidziejów,obecnewdyskur-
sywnychkonkretyzacjach(ArielOrzełek,DorotaSkotarczak,PiotrWitek,
JacekSzymalaorazPawełChilczuk).Elementemłączącymtekstyjestteż
szerokieinterpretowanietego,czym(iczymniesą)historiealterna-
tywneikontrfaktyczne;pozwalatonietylkonatranswersalnierozszerzo-
analizętreści,aleteżnauznaniepolimorficznościprzekazutegotypu
narracji.Stądkategoriekontrfaktycznościialternatywności,którezjed-
nejstronyodnosząsiędoalternatywnych/kontrfaktycznychwizjidzie-
jów/przeszłości,zawiązanychzpróbąodpowiedzinapytanieflcobybyło,
gdyby”,zdrugiejstronynatomiastokreślaneprzezodniesieniedopro-
fesjonalnejhistoriografiiorazobecnychwjejramachforminarzędzinar-
ratywizowaniaprzeszłości.
Kilkasłówostrukturzeksiążki.Wczęścipierwszejmamydoczy-
nieniaztekstamiocharakterzeteoretycznymimetodologicznym.Ewa
Solskawswoimartykuletwierdzi,żestosownejesttraktowaniehistorii
alternatywnychjakoswoistegorozszerzenianarracjihistorycznejzdo-
minowanejprzezdyskursfaktograficznywtrybiekontrfaktycznym,aby
flzobaczyćto,coniewidoczne,wgłównymnurcieczymodelubadań”.Ja-