Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
znaczenia29?Cotrzebawiedzieć,abyznaćznaczeniedanegowyraże-
nia?Odpowiedzinatepytaniawjakiśsposóbmuszązakładaćpewne
poglądynatemattego,czymjestznaczenie.Innymisłowy,teoriizna-
czeniatowarzyszyzawsze,choćbywpostacizalążkowej,teoriaznacze-
niowawsensieDummetta.SamAjdukiewiczstarałsiępowstrzymywać
odjakiejkolwiekontologicznejcharakterystykiznaczeniajakobytu.Cha-
rakteryzowałgojedyniedośćenigmatyczniejakobytnaturyjęzykowej.
Conależywiedzieć,
abyznaćznaczeniewyrażenia?
Komunikacjajęzykowajestjednąznajważniejszychaktywności
ludzkich.Nicwięcdziwnego,żeonasamajestprzedmiotemrefleksji
jużnapoziomieprzednaukowym.Ztegopunktuwidzeniasłowoflzna-
czenieflmożnatraktowaćjakodogodnytermin,któregoużyciesłuży
usprawnianiukomunikacjijęzykowej.Usprawniaćkomunikację,czyli
likwidowaćnieporozumienia,niejasności,wątpliwościlubpomyłki,
możnanawielesposobów.Wszystkieonejednaksprowadzająsiędo
wyjaśnienialubprecyzowaniaznaczeńużytychsłów,wyrażeńizdań.
Zabiegtenzakładaposiadaniepewnejwiedzy,którąmożnaprowizo-
ryczniepodzielićnaznajomośćznaczeńwyrażeń-nazwijmyjąwiedzą
językową-lubwiedzęorzeczach,ludziach,zwyczajach,instytucjach,
itp.Pytanie,którepragnętupostawić,brzminastępująco:flCzywiedza
językowajestwpewiensposóbredukowalnadowiedzyorzeczach?fl.
Wpodawanychdotejporyprzykładachodwoływałemsięzazwy-
czajdoszczególnegorodzajuwyrażeńjęzykowych-konkretnychnazw
29
Problemogólnościznaczeniapokazuje,żeniewystarczymówićjedynieoodniesie-
niachwyrażeń.Nazwarodzajowandrzewonposiadaogólniejszeznaczenie,odnazw
gatunkowychndąbn,nbuknczynjodłan.Zakresnazwyndrzewonobejmujebowiem
zakresynazwgatunkówdrzew.Niejestonajednakztegopowodutraktowanajako
niejednoznaczna(nietwierdzętubynajmniej,żesłowondrzewonjestcałkowiciejed-
noznaczne-chodzimijedynieoto,żewielośćgatunkówdrzewniedecydujeojego
wieloznaczności).Zdrugiejstronysłowonzameknjesttraktowanejakowieloznaczne,
niezaśjakosłowooogólnymznaczeniu,któregozakresobejmujezarównozbiórbu-
dowliobronnych,jakiimechanizmówsłużącychdozamykania.
31
