Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
HomoludensZabawyirozrywkinacodzieńiodświętawdziejachkrajówEuropyŚrodkowej...
Słowowstępne
N
epokizałożył,żedogłównychmotywównapędzającychludzkiedziałanienależą
ieistniejeinieistniałaspołeczność,kulturaczycywilizacja,którejczłon-
kowienieznalibyzabawigier.Tytułniniejszegotomunawiązujedo
sformułowaniaużytegoprzezholenderskiegohistorykaiantropologa
kulturyJohanaHuizingę,któryodbywającintelektualnąpodróżprzez
zabawaiwspółzawodnictwo,zatemtematykazamieszczonychtuartykułówsku-
piasięwokółszerokorozumianychrozrywekiaktywnościdniacodziennegoiświą-
tecznego,zwłaszczawzakresiewszelkiegorodzajugierizabaw.
Celemtegozbiorujestzaprezentowanierozmaitychaspektówwiążącychsię
zzabawamiigrami,atakżeewolucjiwtejdziedziniewkrajachEuropyŚrodkowej
ijejsąsiadów,począwszyodstarożytnościpoczasynajnowsze.Bardzoważnejest
przytymfunkcjonowaniepojęćUgry,zabawy”wświadomościludnościEuropyŚrod-
kowejwprzekrojudziejowym.
Wpracyznajdująsięartykułyprzedstawicieliróżnychdyscyplinzzakresunauk
humanistycznychispołecznychzwieluośrodkówakademickichpolskichikrajów
sąsiednich.Zawartewksiążcetekstydotycządniacodziennegoróżnychgrupspo-
łecznychwkontekściewszelkiegorodzajuzabaw,rozrywek,spędzaniaczasuwol-
nego,wszelkichformodpoczynkuczyteżaktywnościfizycznejiumysłowejwdzie-
jachkrajóweuropejskich.
ChcemypodziękowaćAutoromzamieszczonychwzbiorzeartykułów,żezechcieli
wypowiedziećsięnatematczasuwolnegoorazcodziennychzabawirozrywek.
touczenizwiązanizarównozbiałoruskimi,czeskimiisłowackimiośrodkamiaka-
demickimi,jakizpolskimiośrodkaminaukowymiwBiałymstoku,Bydgoszczy,Czę-
stochowie,Gdańsku,Lublinie,Łodzi,Katowicach,Kielcach,Krakowie,Olsztynie,Opo-
lu,PiotrkowieTrybunalskim,Poznaniu,Rzeszowie,Słupsku,Toruniu,Warszawie,
Wrocławiu,ZielonejGórze.wśródnichdoświadczenibadaczeorazpoczątkujący
naukowcy,costwarzanadziejenakontynuowaniebadańnadprezentowanymi
wtymtomiezagadnieniamiwprzyszłości.
5