Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
(tego
scekulturypopularnejwobrębiewiększejformacjispołecznej.Pojęcie
’
czyjestdobraczyzła).Wichprzypadkuchodziowładzęimiej-
tego
iniską
władzęidziękijejposiadaniu(Hall1996a).
’
copopularne
’
alerównieżsamaktklasyfikacjikulturowej
’
podważanietylkorozróżnienienakulturęwysoką
’
dokonywanejprzez
redostrzegająwniejsubwersyjnąmocwobecnormiwartościklasy
Siłąnapędowąwtworzeniumuzykipopularnejsąklasyniższe
’
któ-
średniejiwyższej.Testarająsięjązwalczać(wniniejszejpracypodam
wieleprzykładównatakiedziałania)
formy.Naprzykładwlutym1964rokuoburzenirodzicenapisalilistdo
’
conierazprzybieraabsurdalne
RobertaKennedy’ego
dząc
śledztwoiwczerwcu1965rokudojegolaboratoriumtrafiłakopiana-
’
żesłowapiosenkiLouieLouiesąnieprzyzwoite.FBIwszczęło
’
wówczasprokuratorageneralnegoUSA
’
twier-
graniazespołuKingsmen.Podwóchlataśledztwastwierdzono
granieniemożebyćzinterpretowane
kiejkolwiekprędkości”(trzebaposłuchaćtegoutworu
oczymmowa)izatemniemożnastwierdzić
ny.Jednakżewewrześniu1965rokuFBIprzesłuchałoczłonkówgrupy
’
gdyżjest
’
czyutwórjestobscenicz-
”
niezrozumiałenaja-
’
żebyzrozumieć
’
żena-
’
Kingsmen
1993:116-117).Całahistoriaprzestajebyćtraktowanajakoabsurdal-
’
którzyzaprzeczyli
’
żepiosenkajestnieprzyzwoita(Marsh
na
bująnałożyćnasubwersyjne-zichperspektywy-marginalizowane
’
gdyzdamysobiesprawęzmechanizmówkontroli
’
jakieelitypró-
grupy.Ostateczniejednakelityzwykleakceptująistnieniegatunków
muzycznychwywodzącychsięzdołówspołecznychwmomenciezdo-
byciaprzezniepopularnościwszerszychkręgachspołeczeństwa
stępniesązawłaszczaneiwłączanewramy
kursu”
presjikulturowejwkonstrukcjęwspółzależnychpojęć
stwo”
oznaczającego
częściąnacjonalistycznegopolitycznegoruchuiprogramu”(Turino
.Tobezpośrednioodnosisiędo
’
przezktóretopojęcieTomasTurinorozumiewplatanieeks-
”
stylemuzyczne
’
działaniaidyskursy
”
muzycznegonacjonalizmu”
”
nacjonalistycznegodys-
’
któresąwyraźnie
”
naród”i
’
”
ana-
pań-
2000:13-14).
Innymisłowyniemożnanegowaćkulturypopularnejbezzanego-
waniapodstawpaństwanarodowego.TimEdensorpokazuje
pularne”składnikitożsamościnarodowejsąwcorazwiększymzakresie
’
jak
”
po-
negocjowane
Stwierdza:
przedmiotemdialoguikreatywności
teksty
ścinarodowejniejestzatemostateczne
idialogiczny
’
wktórychjesttworzonaiwykorzystywana.Poczucietożsamo-
”
;
Kulturaniejestbowiemtrwała
’
znajdujesięwkonstelacjachwielkiejmatrycykulturowej
polisemiczne
’
kwestionowaneipodatnenazmianę.
’
awpływnaniąwywierająkon-
’
leczmacharakterdynamiczny
’
alenegocjowana
’
jest
obrazów
’
idei
’
przestrzeni
’
rzeczy
’
dyskursówipraktyk”(Edensor
