Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Konstruowanietożsamościnarodowej
29
StądteżDominikańczycyokreślająsięwopozycjidoHaitańczy-
ków-jakobiali(nieczarni)
skiego)ikatolicy(aniewyznawcyvodoun).BycieDominikańczykiem
’
hiszpańskiegopochodzenia(nieafrykań-
znaczyłoniebycieHaitańczykiem.Nawetosobymieszanejkrwiniesą
naDominikanieokreślanemianemMulatów
dlatego
zowaćczarnewpływywkonstrukcjinarodu.Zpowyższymwiążesię
’
żebyuczcićdawnychmieszkańcówwyspy
’
aleindio
’
ależebyzminimali-
’
zpewnościąnie
takżekultprostegochłopa
czyPortoryko(jíbaro)
reprezentantówdanegonarodu
pejskimzachwytemnadchłopstwemwXIXwieku(por.Burke2009).
’
jakonajczystszych(takżewkwestiirasowej)
’
którywystępujetakżenaKubie(guajiro)
’
wczymmożnaszukaćanalogiizeuro-
Takwięcdominikańscychłopisąsymbolemkreolskiejtożsamości
esencjądominikańskości(dominicanidad)
wartościjak:prostota
gwałtowność
boy-Wagner2008:163
’
aleihojność(Baud2005:132-133
’
;
aletakżeuczciwość
Martinez-Vergne2005:18-21).
;
’
bieda
reprezentantamitakich
’
’
aleiradośćżycia
136-139
;
Brave-
’
;
ukształtowanatożsamośćnarodowawczasiehiszpańskiegokoloniali-
Portorykoznalazłosięwniełatwejsytuacji
’
gdyżniewpełni
zmuzostałazgniecionaokupacjąpółnocnoamerykańską.Punktem
oporuwobecnowejkolonialnejwładzystałasięobronajęzykahisz-
pańskiegoprzedangielskim.PortorykańczykJoséLuisGonzález
wołującsiędoFernandoOrtiza
żepanowanieHiszpaniiiróżneformypółnocnoamerykańskiejdomi-
’
wswojejtwórczościzwróciłuwagę
’
od-
’
nacjiodXIXwiekuuniemożliwiłypełnyrozkwitduchapodobnegodo
cubanidad.Stwierdził
dowej”
północnoamerykańskiejinterpretacji
elity.PowodembrakuogólnegoruchuniepodległościowegonaPorto-
’
funkcjonującejwtradycyjnejhiszpańskiejimodernistycznej
’
żeróżnewersjeportorykańskiej
’
sąmaskaminałożonymiprzez
”
kulturynaro-
rykobyłodychotomiczneujęciekulturynarodowejprodukowane
przezklasędominującą.Kulturaludowazostałzdegradowanado
”
portorykańczycy-zostałauznanazazupełnienieistotną.Dopiero
folkloru”
’
podczasgdygrupadlaGonzalezanajistotniejsza-Afro-
zdaniesobieztegosprawy
portorykańskiego
(Morse2005:32-33).
’
możedoprowadzićdoodnowykulturynarodowej
’
atakżezheterogenicznościspołeczeństwa
Ożywienieintelektualnenawyspiespowodowałopowstaniewielu
ważnychtekstówzwiązanychztożsamościąnarodową
niejszyjestesejInsularismoAntonioS.Pedreiry
rokunałamachczasopisma
byćodczytanajakonarracjachorego
spysprowadzonabowiemzostaładofazrozwojudziecka:odpoczątku
”
Indice”
.Głównametaforategoesejumoże
”
kraju-dziecka”
’
opublikowanyw1934
.Całahistoriawy-
’
zczegonajważ-
kolonizacjidopoczątkuXIXwiekubyłtookreslaktacji
’
wktórymPor-
