Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
któranajpierwwkształtorganicznyułożyłaitymsposobemrozpoczęła
wniejżycie.Atakowawmateriiodmianaczymżebyławzględem
wszystkichjestestworganicznych,jeślinieichstworzeniem?Więc
wszystkieorganicznejestestwamusiałypierwiastkowobyćstworzone.[...]
Ajakakolwiektapierwszaprzyczynabyćmoże,ponieważpostaćwszelka
organicznaodniejnajpierwzależy,zatembezwszelkiegonajejnaturę
względu,siląorganizującąluborganicznąnazywaćnaprzyszłośćbędę.
[...]Czymjesttasiłaorganiczna,czylitwórcza,tegoumysłludzkipojąćnie
może:Niemożetożadnymsposobembyćwmocyumysłuludzkiego
wyobrazićsobienależycieipojąć,jakimsposobempierwiastkowasiła,
tatwórczaniekształtnąibezwładnąmaterięwpostaćorganicznąprzelała;
azatembędzietonadgranicepojęcianaszegopoznać,cojestsiła
organicznaijakimsposobemorganizujematerię.
Teo
riaje
stestwor
ga
nicz
nych,t.1,Warszawa1804
JednymztakichnaturalistówbyłKrzysztofKluk,proboszcz
zCiechanowcanaPodlasiu,autorwieluszkolnychipopularnych
podręcznikówszerokopojętejhistoriinaturalnej.Chociażnie
zagłębiałsięwproblematykęistotyipochodzeniażycia,wkilku
miejscachpróbowałpokazać,czymróżniąsiężyweorganizmy
odmartwejmaterii(ramka1.1),wpodręcznikuzoologii
(Zwie​rzę​to​pi​smo)zdefiniowałzwierzęjako„machinęprzyrodzoną”:
„AbyśmyoczęściachZwierząt,iichwskładzieorganicznym
użytecznościporządniepomówili,ipamięciuczącychsiępomogli,
wystawiemysobieZwierzę,iakoMachinęwpięciorakimwzględzie,
Po​pierw​sze,iakoMACHINĘPRZY​RO​DZONĄ(Machinanaturalis)
maiącąwsobiesokikrążące.Po​wtóreiakoŻYIĄCĄ(Vitalis)
copowietrzemoddycha.Po​trze​cie:iakoŻYWIĄCĄSIĘ(Alimentaris)
copokarmemżywisię.Po​czwarte:iakoZWIE​RZĘCĄ(Animalis)
złożonązróżnychczęściciała,dorozmaitegoużyciaodnatury
przeznaczonych;oraziduchazrozmaitądodziałaniazdolnością.
Po​piąte:iakoROD​ZĄCĄ(Genialis)comasposobnośćwydawania
so​biepłodu”[3].
NastępcąKlukajakoautoraszkolnychpodręcznikówbyłksiądz
StanisławBonifacyJundziłł,któryreprezentowałjużwyższypoziom
akademickibyłgruntowniewykształconymprzyrodnikiem,