Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
informatykiaktualnealgorytmyuczeniasięobejmujątylkoułamek
zdolnościludzkiegomózgu.Dziękiwskazaniu,wktórymkonkretnie
miejscuzawodzimetaforauczeniasięmaszyniwczymnawetmózg
niemowlęciawciążprzewyższanajpotężniejszekomputery,dokładnie
nakreślimy,coznaczy„uczyćsię”.
