Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Życietwojegomózgu
urazemgłowylubchorobąneurodegeneracyjną.Abypomócjejwodzyskaniu
funkcjimózgu,opracowanokompleksowyprogramrehabilitacjipoznawczej
–wtenwłaśniesposóbkobietatastałasięmojąpacjentką.
Rycina3.Różneobszarymózgu:cosiędzieje,kiedysąuszkodzone
ZespółAntona–ślepotakorowa(1);wzrokowaagnozjaprzedmiotów(visualobject
agnosia)–niezdolnośćrozpoznawaniazwykłychprzedmiotówzapomocąwzroku
(2);apraksjawyobrażeniowa(ideationalapraxia)–utratazdolnościwykonywania
dobrzewyuczonychczynnościookreślonejsekwencjiruchów(np.użyciaokreślonych
przedmiotów)(3);afazjaWernickego–zaburzenierozumieniamowy,dotyczyprzede
wszystkimnazw/słówokreślającychprzedmioty(4);afazjaBroki–zaburzenieekspresji
mowy,dotyczyprzedewszystkimsłówokreślającychdziałania(5);defcytfunkcji
wykonawczej–zaburzoneplanowanie(6).
Naszczęścietwojakorawzrokowadziałabezzarzutu.Rękąsięgaszpo
szczoteczkę.Stawiamdziewięćdojednego,żebędzietotwojaprawaręka,
ponieważok.90%populacjijestpraworęczna.Koraruchowatwojejlewejpół-
kuli(szlakinerwowemiędzymózgiemaciałemsąwwiększościskrzyżowane)
33
