Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–Niechcesprzątaćpokoju–jakporadzisobie
zobowiązkamiwżyciudorosłym?
–Chce,żebymuwciążpomagać–nigdywżyciunie
poradzisobiesamo.
–Gdziezapisaćdzieckonazajęciadodatkowe–sama
szkołaprzecieżniewystarczy?
Podtymizdaniamikryjesięnietylkotroska–totakże
pewnawizjatego,cojakorodziceuważamyzaważne,płynąca
znaszychprzekonańonaturzeświata,rozwoju,pieniądzach
czypracy.
Igdysiębardziejzastanowimy,tomożesięokazać,
żeteprzekonaniaopisujązałożenia,któreniebędą
obowiązywaćjużwświeciedziecka,bomówiąotym,
doczegojesteścielubbyliścieprzyzwyczajeni.
Kiedyzastanawiałamsięnadtym,czywychowujędzieci
dożyciawtakimświecie,wjakimrzeczywiściebędążyć,
pomógłmiwtympewieneksperymentmyślowy,doktórego
chciałabymwaszaprosić.Otoon:
