Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Отредактора
Языковедобреченвестидвойнуюжизнь:членаязыковойобщности,который
имеетправонаучастиевдинамическомпроцессепорожденияиинтерпретации
знака,итого,ктоодновременнодолженвзятьподконтрольэтотпроцесс,что
вконечномсчетеозначаетпредпринятькрайнесмелуюпопыткунаметить
границы«неограниченногосемиозиса»Ч.С.Пирсаинайти–пословамУ
.Эко
«отсутствующую»–вэтомсемиозисеструктуру.Πтак,ведущемудвойную
жизньлингвиступриходитвыноситьнетолько«невыносимуюлегкостьбы-
тия»,которуютридцатьлеттомуназадпо-новомуосмыслилвсвоемромане
МиланКундера,нои«невыносимуюэфемерность»правотысвоихязковед-
ческихрассуждений.Облегчитьтакоеположение–еслируководствоваться
концепциейК.Р
.Поппера–может,ослабленнаясилойпозитивистскойкон-
цепцииразвитиянаукисеепринципомверификации,веравпозитивнуюроль
ошибкикак,удовлетворяющегокритериюфальсифицируемостинаучного
знания,важнейшегостимулаегороста.
Лингвистическиеисследования,которыеможносвестикпостоянному
усилиюпреобразоватьзнаниеязыкавзнаниеобязыке–следуетдобавить,
чтоиногдадажедонеузнаваемости–изобилуютнагляднымипримерами
оправданностипопперовскогоподхода,указывающими,чтосвоимразвитием
языкознаниевомногомобязаномятежникам,осознавшимнеобходимость
действоватьметодомустраненияошибок.
Замыселсерии«Языкиметод.Русскийязыквлингвистическихиссле-
дованияхХХIвека»состоитвтом,чтобыпобудитьлингвистов-русистов,
представителейразных,нередкоконкурентныхметодологическихшкол
ксовместномуусилиювключитьсявпроцесскритическойпроверкипо-
строенныхистроящихсяязыковедческихтеорий.Нетольковоимяихусо-
вершенствования,ноиосвежениявязыковедческомдискурсеискусства
полемики,ценностькоторойневтом,чтоонадаетучастникамобманчивую
надеждуприблизитьсякистине,новтом,чтоонаведеткнеоценимомуис-
кусствувзаимопонимания.
Результатомпервойпопыткиосуществитьэтуидеюявляетсяпредлагаемый
читателюсборникпочтитридцатистатей,вбольшинствесвоемвосходящих
