Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
CzęśćI.Zagadnieniaogólne
teorii.Naoddzielnąuwagęwliteraturzerosyjskojęzycznejzasługu-
jeArnoldS.CzikobawanawiązującydoustaleńJanaBaudouinade
Courtenay57.
Ogólnierzeczujmując,możnapowiedzieć,żeweuropejskiej
tradycjilingwistycestosowanejnieodmawiasięmiananaukowości,
alewręczsięjejstatusnaukowościprzypisuje.Cowięcej,weuropej-
skimnurciejęzykoznawstwastosowanegobardzowyraźnierysujesię
to,cownaszejtradycjibywanazywanekulturąjęzyka.Wielenieporo-
zumieńwynikajednakzwąskiego(wywodzącegosięztradycjiamery-
kańskiej)rozumienialingwistykistosowanejjakoteoriiglottodydakty-
ki,awjeszczewęższymsensiejakopraktycznegonauczaniajęzyków
obcych.Wtensposóbujmujenp.tędziedzinęA.HeinzwswoichDzie-
jachjęzykoznawstwa58.
Zastanawiającsięzatemnadnaukowościąjęzykoznawstwanor-
matywnego,należyprzedewszystkimzdaćsobiesprawęzopozycjilin-
gwistykaczysta,lingwistykastosowana,niemożnasięjednakzgodzić
zestwierdzeniem,powiadaF.Grucza,że
różnicamiędzytymipoddziedzinamipolegajakobynatym,iżlingwistyka
czystazajmujesięspełnianiemcelówwyłączniepoznawczych,alingwistyka
stosowana–praktycznych.Wrzeczywistościjesttak,żelingwistykastosowa-
najakopracajestwtakimsamymstopniupracąpoznawcząjaklingwistyka
czysta59.
Dalejtwierdzi,żelingwistykastosowanaprzezwytwarzaniewie-
dzyaplikatywnejdostarczawiedzypraktycznierelewantnej,jednak
toniejesttosamo,cospełnianiecelówpraktycznych60.Wyróżniateż
lingwistykęczystąnaukowąinienaukowąorazlingwistykęstosowaną
naukowąinienaukową.Onaukowymjęzykoznawstwiestosowanym
możnamówićwtymsensie,wjakimwiążesięonozposzczególnymi
warstwamiiogniwamilingwistyki,którejnaukowośćzależyzkolei
odwewnętrznejspójnościjejstruktur.
57A.S.Czikobawa,Wwiedienijewjazykoznanije,Moskwa1952.
58A.Heinz,Dziejejęzykoznawstwawzarysie,rozdz.IV.7:Językoznawstwostosowane,
s.454–456.
59F.Grucza,op.cit.,s.389.
60Ibidem.
