Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WaleryPisarek:Analizatreściprzekazów.Procedurabadawcza
rarzeczywistościdanegokraju(np.przemysł,rolnictwo,handel,turystyka)jest
przedmiotemszczególnegozainteresowaniaalboteżjakąpostawędodanego
kraju(państwa)badanagazetazajmuje.
Użytecznośćifaktycznąwartośćkluczakategoryzacyjnego—podobnie
zresztąjakfunkcjonalnośćprzyjętychjednostekanalizyijednostekpomia-
ru—trzebasprawdzićwpraktyce.Podkreślajątochybawszystkieporadniki
metodycznepoświęconeanaliziezawartości.Sprawdzeniepoleganaużyciu
przygotowanychnarzędzidoanalizyniewielkiej,alemaksymalniezróżnico-
wanejcząstkicałościmateriałubadawczego.Czynnośćtępowinnywykonać
niezależnieodsiebieprzynajmniejdwieosoby.Dopierojeżelisięokaże,żetak
samowyróżniałyonejednostkianalizyizaliczałyjedotychsamychkategorii,
ajednocześniekażdawyróżnionajednostkadałasięzaklasyfikowaćdoktórejś
zkategoriiklucza,możnauznaćprzygotowanenarzędziazagotowedoużycia.
Wpraktycezdarzasięrzadko,bystarannieprzeprowadzonapróbaichużycia
niezmusiłabadaczadointerwencji.Czasemdefinicjajednostkianalizylub
jednostkipomiaruwymagadodatkowejinstrukcji(np.trzebarozstrzygnąć,
czydrobnewiadomościpodwspólnymtytułembędątraktowanejakojedna
jednostkaczyteżjakokilkajednostekanalizy;trzebauściślić,jaknależytrak-
tować—podczasmierzeniapowierzchni—światłomiędzyszpaltami),częściej
trzebauściślićlubdodatkowookreślićpojemnośćposzczególnychkategorii
(np.wraziezastosowaniaszerokiejkategoriinwypowiedzidotyczącekrajów
socjalistycznych”wypłynęłabyzapewnekwestia,jaktraktowaćwypowiedźpo-
święconądziałalnościZSRRwONZ,albookazałobysięnieodzownesporzą-
dzenielistykrajówuznawanychzasocjalistyczne).
Próbnaanalizamającanacelusprawdzeniefunkcjonalnościnarzędziba-
dawczych,zwananiekiedypilotażem,dajetakżeinnebardzoważnekorzyści.
Popierwsze,pozwalasięzorientować,ileczasuipracywymagaanalizapewnej
ilościmateriału,comazasadniczeznaczeniedlaustaleniazakresubadańiter-
minuzakończenia.Podrugie,wynikipróbnejanalizyuświadamiająbadaczowi
charakterwynikówcałejanalizypodejmowanejprzezniego;jedneoddrugich
mogąsięprzecieżróżnićtylkowielkościąposzczególnychliczb.Nicwięcnie
stoinaprzeszkodzie,byjużpopomyślnympilotażuprzygotowaćpełenpro-
gramewentualnychobliczeństatystycznych,obejmującyzarównoplankorelacji
(wnaszymprzykładzienp.międzyśrodkamiwyrazuatypemkraju,którego
wypowiedźdotyczy),jakisposóbokreślaniastopniaistotnościzwiązkówmiędzy
poszczególnymicechami.
Takwięcdrugi(pokoncepcyjno-teoretycznym)etapanalizyzawartościobej-
muje:sformułowaniehipotezoperacyjnych,ustaleniejednostekanalizyijedno-
stekpomiaru,opracowaniekluczakategoryzacyjnego,przeprowadzeniepilotażu
narzędzi(iewentualneichdoszlifowanie)orazprzygotowanieprogramuobliczeń
statystycznych.Przynajmniejniektóreztychelementówwymagajądodatkowego
omówienia.
23
