Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rolaświatopogląduwżyciu
iwdalszymrozwojuwiedzyosobistej
Sprecyzowany,systematyczny,spoistyiprzekonaniowosilnyczy-
przeciwnie-niejasny,beznadrzędnychuogólnień,źleuporządkowany
iosłabymgatunkuuczuciowympoglądnaświat,umownieodróżnionyod
zbioruwiadomości,działa,funkcjonuje.Spełniajakąśrolęwżyciudanej
osoby,awięcrównieżwjejpsychicejakoosobowości.Wszczególności
spełniaswoistąrolęwdalszymrozwojuwiedzyosobistej.Rozumiesię,że
rolatajestwysocezmiennaizróżnicowanastosowniedostopniaspoistości
ikształtustanuaktualnegowiedzyosobistejorazdonadbudówwpostaci
przekonańoogólnychsprawachwątpliwychczyotwartychionaczelnych
wartościach.Znaczyto,żewżyciuiwosobowościjednychludziświatopo-
glądgrarolęprzemożną,wżyciuinnych-niepozorną.Czyrolętęmożna
opisaćtwierdzeniamiogólnymi,tj.wzasadzieważnymiwodniesieniu
dojednych,jakteżdodrugich?Bezwątpieniatak,aleprzyzałożeniu,że
znajdujemysiępowyżejumownejgranicy,tj.żezsensemwskazujemyna
czyjśświatopogląd,jakonarelatywniespoistąwiedzęosobistą,aniecha-
otycznyzbiórposiadanychwiadomości.Wdrugimwypadkubrakistotnie
ważnejpodstawydowyrobieniaosobistego,niekonieczniezresztąfilozo-
ficznego,poglądunaświat.
Nasamprzódformalniemożnaitrzebautrzymywać,żeroladanego
światopogląduosobistegojesttymwiększa,imbardziejjestonogólny,
syntetyczny,logiczniepoprawnyiprzekonaniowougruntowany.Twier-
dzenietoodpowiadamożliwościirealnościróżnicindywidualnychwgra-
nicachwcześniejwymienionych.
Wopisierealiówuwzględnićtrzebanajpierwfakt,żekażdyświato-
poglądjestprzedewszystkimpewnymrodzajemmniejlubbardziejscalo-
nejwiedzyosobistej,żejestprzytymwiedząsyntetycznąiogólną.Znaczy
to,żeakcentujemywnimwiedzę,anieuczuciauporządkowane.Otóż,jako
wiedzapoglądnaświatfunkcjonujewodniesieniudocoraztonowszych
nabytków,jakoczynnikistotnyichprzyswajaniasobieiwłączaniadojuż
posiadanejwiedzyosobistej.Rzecmożnaby,żefunkcjonujepodobniejak
bibliotekaracjonalnieprowadzonawodniesieniudonowychnabytków
możliwychifaktyczniedokonywanych.Znaczytowujęciupraktycznym,
żestosowniedojakościswegopoglądunaświatdanaosobaoceniainfor-
macjedocierającedoniejodrozmówców,odnauczycieliiwykładowców;
zksiążek,zprasy,zpublicystyki,zradia,ztelewizjiizjakichśinnych
źródeł-jakoprawdziwelubbłędne,jakomniejlubbardziejważne,praw-
Rolaświatopogląduwżyciuiwdalszymrozwojuwiedzyosobistej
41
