Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
7
3.Duchowość(nie)usuwalnai(nie)obecnawpedagogice....................189
3.1.Lękprzedemancypacyjnąsiłąduchowości...........................194
3.2.Percepcjaduchowościjakoegocentrycznegowycofaniasięwsiebie......195
3.3.Odejścieodrozumieniaduchowościjakoetycznego
przygotowaniawprocesiedocieraniadowiedzy......................196
3.4.Powielaniestereotypuduchowościjakondarułaski”
..................197
3.5.Niezadawaniesobiepytanianjak”...................................198
3.6.Lękprzedprofanowaniemduchowości..............................199
3.7.Neoliberalnalogikaedukacji.......................................201
3.8.Sceptycyzmicynizm..............................................202
4.Poconamduchowośćwedukacji?......................................203
4.1.Działanienarzeczinkluzywnościiegalitaryzmu......................204
4.2.Radzeniesobiezniejednoznacznościąświata.........................207
4.3.Budowaniepękniętejtożsamości...................................208
4.4.Towarzyszeniewduchowymrozwoju...............................211
Bibliografia...........................................................216
