Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Śliwerski,Klinikaakademickiejpedagogiki,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-670-3,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
częstojeszczekoszteminnych,auruchomisięciągnieetycznychzachowań.Jak
stwierdzaMarekBugdol,postroniezwierzchnikasąto:niewolniczapraca,znę-
caniesięnadpracownikami,molestowanie,mobbing,okradaniepracowników,
niesprawiedliwetraktowanieicelowezaniżaniejakościstosunkówmiędzyludz-
kich.Postroniepracownikówpojawiająsięzaśwspomnianejużzachowania:
kradzież,sabotaż,wywoływaniekonfliktów,oszukiwanieczyokłamywanie.
Izaczynająsięgry.PrzykładowoMarekBugdolopisujegrę„dłużnik”,która
poleganatym,żezwierzchnikzałatwiacośswoimpracownikom(ofiaromjego
dalszychmanipulacji),bywpóźniejszymokresieskrupulatnieichwykorzystywać.
Podporządkowujeichsobie,budujączarazemwłasne,wiernopoddańczestruk-
tury.Pracownicystająsięzabawkamiwrękachosobybawiącejsięnimi,gdyż
zwierzchnikmoże„[...]dowoliprzekładać»zabawki«,prowadzićznimiwojnę,
zawieraćprzymierzachwiloweistrategiczne”9.
Innagrato„atakpersonalny”,którynastępujenajczęściejwówczas,gdy
winstytucjipojawiasięnowypracownik.Kiedywchodzidodanegozespołu,
możestanowićdlazastanegoukładupewnezagrożenie.
Grupamożesądzić,żeosobanowoprzyjętaokażesięlepsza–wy-
dajniejszaipoprzeztenfaktwpłynienaproceszwolnień.Takaosoba
stajesięofiarą–jestatakowanaprzezjednegowybranegopracownika
lubprzezkilkupracowników(współdziałającychzesobąlubgrających
oddzielnie).Przedmiotematakusąkompetencje,ubiór,zachowanie,
obyczaje,pochodzeniespołeczne10.
Kolejnągrą,najczęściejkierowanąprzezszefówfirm,jestgra„twarząwka-
łużę”,którapoleganaprzemyślanymdziałaniuuzależniającympracownikówod
siebie.„Grapoleganaprzemiennymstosowaniusilnychkaridużychnagród,na
poniżaniuichwaleniu”11.Wokółzwierzchnikakręcąsięteżtacy,którzyprowa-
dzągrę„pasażernagapę”.Chodziimprzedewszystkimoto,bykorzystaćzjego
kapitału,samemunieponoszącżadnychkosztów.Takieosobywykazująsięnaj-
mniejszymzaangażowaniem,unikająszczególnegowysiłkuwpracy,niezamie-
rzająpoświęcaćwięcejczasu,niżwynikatozichobowiązków,alejeślitylkojest
okazja,towzmacniająfałszywymikomplementamizwierzchnika,byodwrócić
jegouwagęodswoichnieetycznychpostawizaskarbićsobiejegoprzychylność
(„dzieńbezwazelinyjestdniemstraconym”).
Wreszcieautortejksiążkiwspominaogrze„wkotkaimyszkę”,którapole-
ganatym,żepracownicy,kiedytylkoniemaszefa,obniżająswojąwydajność,
poświęcajączasnawszystko,tylkonienarealizacjęswoichobowiązków.Wiado-
mo,kotaniemawpracy,tomyszyharcują.
9Tamże,s.36.
10Tamże,s.36–37.
11Tamże,s.40.
23
