Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowadodrugiegowydania
MainedeBiranemaBergsonem”.DlaczegowłaśnieBergson
kończyepokęopisanąwKłopotachintelektu?Skargaodpowia-
danatopytaniejużwpierwszymzdaniuksiążki,przyjmując
zadatękońcowąopisywanejepokirokpublikacjiEssaisurles
donnéesimmédiatesdelaconscienceBergsona.Filozoften
w1889rokusformułował(jużwcześniejzarysowującąsięnie-
wyraźnieuinnychautorów)koncepcjępoznaniaopartąniena
faktach,jakwokresieomawianymwKłopotachintelektu,tylko
nabezpośrednichdanychświadomości.Tazmianacentralnej
kategoriipoznawczejstanowiwyjściepozahoryzontforma-
cjiumysłowejopisywanejwtejksiążce.Stądprowadziotwarta
drogazarównodofenomenologii,jakinowychtendencjiwme-
tafizyce,którerozwinęłysięwfilozofiifrancuskiejwpierwszej
połowieXXwieku.
WewstępiedoKłopotówintelektuSkargaporazpierw-
szysformułowałakoncepcjęformacjiumysłowych(intelektual-
nych),którapóźniejstałasięjejznakiemrozpoznawczym,odno-
towywanymnawetwnajogólniejszych,hasłowychomówieniach
myślifilozofki.Tuprzedstawionaszkicowo,wpóźniejszychla-
tachbyłarozwijanawartykułach,anajpełniejszywyrazznalazła
wkolejnymfilozoficznymmajstersztykuAutorki-wGranicach
historyczności(1989).Niemniejwłaśnietu,wewstępiedoKłopo-
tówintelektu,znajdujesięzalążektegopomysłu.Ztegowzględu
tokrótkiewprowadzenienależyuznaćzatekstprogramowy
Skargi,jednąznajważniejszychwypowiedziwjejtwórczości.
Kłopotyintelektutonietylkopierwszesformułowaniekoncepcji
formacjiintelektualnych,lecztakżewzorcowyprzykładzastoso-
waniajejwpracyzzakresuhistoriifilozofii.Możnarzec,żemało
inspirujący,wręczkłopotliwymateriałbadawczyprzyczyniłsię
dosformułowaniabardzoinspirującejmetodyczyideizzakresu
historiifilozofii(anawetszerzej:historiimyślenia,albowręcz:
teoriimyślenia),którejzastosowaniezaprowadziłoSkargęna
zupełnieinneobszarytematyczne.
WstępdoKłopotówintelektunależyzestawićprzedewszy-
stkimzwydanymwtymsamymrokuartykułemOtakzwanym
19