Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
teoriiwyjaśniającychzachowaniadewiacyjne,ajużtymbardziejniema
sensukonstruowaćspecjalnychprogramówkorekcyjnych.Tenfldrobny”
brakwteoriachkryminologicznychmiałwpływtakżenamyślenieomę-
skiejprzestępczości.Wymazaniezjęzykakategoriikobietspowodowało
zrównaniewszystkich-kobietimężczyzn-istworzeniebezpłciowejgru-
pyflprzestępczej”.Płećnieistniałajakozmiennaróżnicującaprzyczyny
zachowańdewiacyjnychczysposobyprzeciwdziałaniaprzestępczości.
Otakimbrakuwliteraturzeprzedmiotumówisięgender-blindbądźgender
gap-wwolnymtłumaczeniupojęcietooznaczaflślepotęnapłeć”lub
flpłciowąlukę/dziurę”.
Naprzestrzeniwiekówpojawiałosięwieleteoriipróbującychwyjaśnić
przyczynyzachowańprzestępczych.Oilemęskaprzestępczośćbyławkrę-
guzainteresowańkryminologówiprawnikówflodzawsze”,otyleprze-
stępczościąkobietzaczętosięszerzejinteresowaćdopierowwiekuXIX
(przyczynąbyłprawdopodobniewzrastającywskaźnikczynówzabronio-
nychwpopulacjiżeńskiej-zwłaszczaprzestępczościgwałtownej).Zapre-
kursoraizarazemflojca”badańnadkobiecąprzestępczościąuznajesię
wliteraturzeCesareLombrosa,którywrazzGuglielmoFerreremwydał
w1893rokudziełoKobietajakozbrodniarkaiprostytutka.
Interesującymzdajesięspojrzenienaklasyczneteorieprzezpryzmat
różnicowaniapłciowego,bystwierdzić,czyiwjakimstopniusąonepo-
mocneprzywyjaśnianiuzjawiskażeńskiejprzestępczości.Uwagacelowo
skupionazostanietylkonawybranychteoriachuznanychwkryminologii
zaklasyczne.Pozostałe-tebardziejznaneiteznanemniej-odnaleźćmoż-
nawliteraturzeprzedmiotu44.
Wśródteoriibiologicznychznajdujesięniewątpliwieszerokoznana
iswegoczasupopularnamyślLombrosaiFerrera.Choćdziśtwierdzenia
zamieszczonewpracytychdwóchautorówtrudnouznaćzaaktualne,to
trzebaprzyznać,żeichteorianawielelatwyznaczyłakierunekposzukiwań
przyczynkobiecejprzestępczości.ZdaniemLombrosaźródłemzachowań
przestępczychsąatawizmy-pewnegorodzajucofaniesięwrozwojudo
wcześniejszychstadiów.Kobieta-przestępczynitozacofanaformamężczy-
zny.Prowadząclicznebadania,głównienadwielkościąikształtemczaszek,
Lombrosoukułtezę,żeabystwierdzić,czyktośjestprzestępcą,należywy-
kryćuniegobądźuniejczterylubwięcejcechświadczącychozwyrodnie-
---
---
---
---
---
-
44Por.szerzejA.Siemaszko,Granicetolerancji,Warszawa1993;J.Błachut,A.Gaberle,
K.Krajewski,Kryminologia,Gdańsk1999;Z.Majchrzyk,Zabójczynieizabójcy,Warszawa2008;
K.Biel,Przestępczośćdziewczątł,op.cit.;M.Konopczyński,Współczesnenurtywresocjalizacji,
w:Resocjalizacja.Teoriaipraktykapedagogiczna,t.1,red.B.Urban,J.M.Stanik,Warszawa2008,
s.203-212iin.
20
