Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
AlicjaPalęcka,HelenaSzczodry
dzieckiem,nawiązywanieznimkontaktu,rehabilitacja,wielokrotnewizyty
ulekarzywszpitalach,pierwszesukcesyitp.,awięcogromnezaangażowanie
wrozwójiwychowaniedziecka.
JaprzyzwyczaiłamsiędoStaszkatakiego,jakimjest.Bonajgorzejtosięniepogodzićztym,
żeonbędzieinny,niezdrowyjakcórka.(...)Ijasięztympogodziłam.Bojakczłowieksię
ztympogodzi,to...I,prawdęmówiąc,tojaniewiem,czybymchciała,żebyonbyłtrochę
inny.Bojaniewiem,jakionbybył.Taktojestmamysynuśimamycycu,takijest,nie.(D)
Wedługrozmówczyń,powtarzającymsięczynnikiem,którypomógłmat-
komzaakceptowaćniepełnosprawnośćdziecka,byłaświadomość,żeistnieją
dziecizgłębszyminiepełnosprawnościamilubschorzeniamiwymagającymi
bardziejskomplikowanej,mozolnejczyteżkosztownejopieki.Tensposóbra-
cjonalizacjiwystępowałprawieuwszystkichmatek,mimożeichdzieciróżnią
sięrodzajemistopniemniepełnosprawnościintelektualnej.
Woswojeniusięznowąsytuacjążyciowąistotnejestrównieżwsparcieze
stronymęża,pozostałychdzieciidalszejrodzinyorazprzyjaciółiznajomych.
Matki,któredeklarowały,żemająoparciewrodzinieiznajomych,sprawiały
wrażeniebardziejpogodzonychzeswympołożeniemniżmatki,którewwy-
chowaniuniepełnosprawnegodzieckasąosamotnione.
Jamówię:niematakiejrzeczy,zktórejczłowiekbysięniepozbierał.Poprostu...Tylkotrze-
bamiećtowsparcie.Razemzmężembyliśmy,itudużożyczliwychznajomych.Każdychciał
pomóc.(...)Jakczłowiekpotrafi,matenkontaktztymiludźmi...(H)
Jakzostałotonadmienionewpoprzedniejczęściartykułu,systemwarto-
ścirodzicówjestjednymzczynników,któryTwardowski(2008:37)wyróżnia
jakoznaczącyprzyakceptacjinowychokolicznościżyciowych.Dwieznaszych
rozmówczyńwskazałymotywwiarywBogajakobardzoważnyelementadap-
tacyjnydonowychwarunkówegzystencjalnych.
Widzimywięc,jakwieleodmiennychczynnikówzróżnymrezultatem
wpływanaakceptacjęniepełnosprawnościdzieckaizmianęsytuacjiżyciowej.
Należytakżepodkreślić,żeakceptacjaniepełnosprawnościdzieckaiakceptacja
zmianysytuacjiżyciowejtodwieodrębnekwestie.Akceptacjaniepełnospraw-
nościintelektualnejdzieckawystępowałauwszystkichnaszychrozmówczyń.
Miłośćmatekdoswoichdziecibyławidocznanietylkowsferzedeklaratyw-
nej,comogłobyzostaćzinterpretowanejakopostawaprzyjętanapotrzeby
wywiadu,leczbyłatakżewidocznapoprzezsposóbopowiadaniaodzieciach,
gesty,mimikęczyteżreakcjęnazachowaniedzieci(jeślibyłyobecnepodczas
rozmowy).Jednakakceptacjaniepełnosprawnościintelektualnejudzieckanie-
konieczniełączysięzakceptacjązmianydotychczasowejsytuacjiżyciowejma-
