Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
КогнитивныепрецедентыкаксредствоформированияM
17
шинстветекстовпрактическиневозможноотличитьизображениетвор-
ческихидуховных(вт.ч.сакральных)устремленийлирическогогероя,
также,какобразовБогини,душииМузы,темболее,чтоврусскомязыке
словабогиня,душаимуза-женскогорода,аключевымприемомБ.Г
.яв-
ляетсяноминациясобеседника,адресатаилиописываемогообъектаме-
стоимениями,анесуществительными.Следуетотметить,чтокогнитив-
ноепространство«сакральнаясфера»занимаетдоминирующееместо
поотношениюкдвумостальным-«природе»и«общественнойжизни».
Почтилюбоеизображениеявленийприродыилиобщественнойжизни
такилииначеповеряетсясакральнойсферой.Поэтомумногиеконцеп-
ты-художественнозначимыепонятийныеилиобразныеполя,исполь-
зуемыедляизображенияприродыилиобщества,-становятсяуБ.Г
.ма-
кроконцептами,т.е.когнитивнымипрецедентами,обеспечивающими
семантическоесочленениесразунесколькихкогнитивныхпространств
вболееилименеецелостноеединство.Такими,например,являютсякон-
цептынатурфактов«небо»,«свет»,«земля»,«вода»,«ветер»,«птица»или
артефактов«дом»,«дверь»,«зеркало»,«трамвай/поезд»,«город»или
«мост».СогласноА.Лосеву,художественныйобразобладаетобщно-
стью,«котораяусиливаетсядотого,чтосоставляющиеееединичности,
иливидовыеразличия,уженеотбрасываются,какваллегориииолице-
творении,носохраняютсякакравноправные,хотяипротивоположные,
иобщностьуженевыходитзаихпределы,ацеликомснимиотождест-
вляется»[Лосев],втовремякакобщностьсимвола«достигаеттакой
силы,чтонепростодопускаетрядомссобойчто-нибудьединичное,
отождествляясьсним(каквхудожественномобразеилиметафоре),но
являетсяещеизаконом,порождающиммодныеконструированиявсех
подпадающихподэтуобщностьединичностей;притомтакихединично-
стейможетбытьцелаябесконечность»[тамже].:сеобщностьсимвола,
понашемумнению,обеспечиваетсяегообщекультурнойфункциональ-
нойзначимостью,втовремякакобщностьобраза-художественным
пространствомтекста(асквозногообраза-функционированиемвпре-
делахциклатекстовиливсеготворчества).Концептыимакроконцепты
-этоединицынесколькоиного-прагматического-порядка.Поэтому
ихрольмогутвыполнятькакотдельныепонятия,такиразногопорядка
образыилидажесимволы.
Приэтомважно,понашемумнению,четкоразмежеватьпонятия
концептуализированногопонятийногополя(значимогополявзаимо-
пересекающихсяассоциированныхмеждусобойпонятий)иобразакак
единичнойиактуализированнойкогнитивнойполевойфункции.Пер-
воеобладаетболееилименеевыразительнойиерархическойструктурой
