Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
PiotrJordanŚliwiński
Deleuze’aGuatariego)–czylabirynt,któretometaforypodkreślająowosplataniesię
iwielośćinterpretacjiniesprowadzalnedojakichśjednorazowoustalonychzasad
29.
OrganizacjęencyklopediiEcozestawiazorganizacjąkomputera.Znajdująsię
wnimfiles,zawierającekonkretneinformacje,orazdirectores,którepozwalająte
informacjełączyćwspójnekatalogii,czylijeporządkować.Takżeinterpretacjeza-
wartewencyklopediimożnaróżnieetykietować,zmieniającwzależnościodpotrzeby
oweetykiety.Możnajetraktowaćjakodefinicjenaukowe.Ecowidziwnichwzór
ładu,ustrukturyzowania,któremożnałączyć,korzystajączesłownika,porządkującego
poszczególneinterpretacjewedługzasad.Pozwalatoostatecznienatraktowanieinter-
pretacjijakojednoznacznychkodów.Obrazemencyklopediijestzbiórfiles.Podobnie
jakwprzypadkuorganizacjikomputeraposzczególnefilesmożnaprzyporządkowy-
waćinnymdirectoresczysubdirectores,wencyklopediimożnapodjąćsiępróbyupo-
rządkowaniainterpretacji
30.Nigdyjednakniedasięuporządkowaćcałości,ajedynie
jakąśczęść.Słownikzajmujesiębowiemrelacjamiwewnętrznymijęzyka,apomija
uwarunkowaniakontekstualne.DlategoEcosądzi,żesłownikbędziezawszejakąś
encyklopediąlokalną
31.Słownikmawięcznaczeniewkonkretnejsytuacjikomunika-
cyjnej,ponieważjegoznajomośćwyznaczatakżepoziomkompetencjiencyklopedycz-
nej,poznanieencyklopedyczne.Określonypoziomkompetencjizakładabowiemnie
tylkoznajomośćfiles,aleidirectores
32.
Encyklopediawswejwielościwskazujenauwarunkowaniekulturowekażdejse-
miozy,komunikacji.Wyznaczaonazatemhoryzontkulturowy,wktórympodmiot
odczytujeznakiiwramachktóregowkraczawnieograniczonąsemiozę
33.Encyklope-
dianietylkowyznaczahoryzont,alepoprzezbycieswoistąmapąwuniwersumsym-
bolicznympozwalanazmianęrozumieniakulturyjako„zakodowanegowznaki
isiebiepoprzezznakirozumiejącegospołeczeństwa,azatemjakowspólnotyrozumie-
jącejsiebiesamą”
34.Tworzeniewięzispołecznej–więzisamozrozumienia–nie
umniejszaznaczeniaencyklopediidlaposzczególnegouczestnikakomunikacji.Posłu-
gujesięonróżnympoziomemznajomościencyklopedii,czyliposiada–wedługna-
zewnictwaEco–różnąkompetencjęencyklopedyczną(czyteżpoznanieencyklope-
dyczne),któramożemiećwielepoziomów.Dotyczytozarównowiedzynatematkon-
kretnegoprzedmiotu–posiadaniawiedzypodstawowejczyrozszerzonej–jak
iuczestniczeniawokreślonejgrupiespołecznej,którabędziekonstruowałapewne
sektoryencyklopedii.Ecozaznacza:
Zatemgdyzpunktuwidzeniasemiotykipodstawowejmożnapostulowaćencyklopedięjako
kompetencjęglobalną,zpunktuwidzeniasocjosemiotycznegojestinteresująceprzyjęcieróżnych
poziomówposiadaniaencyklopedii,bądźencyklopediiczęściowych(grupy,sekty,klasy,etniczne
itd.)
35.
29S,s.112.
30K,s.198n.
31S,s.130.
32K,s.199.
33P.Violi,Lemolteenciclopedie[w:]MagliP.iinni(red.),Semiotica:storia,s.101.
34U.Harendarski,K.Gloy,VomZeichenlesen.Ecosprachwissenschaftlichkommentiert,Aachen1996,
s.157.
35S,s.110.
