Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Przygotowującdodrukudrugączęśćpodręcznikazkoszykówkizakła-
damy,żetakjakpierwszaczęść(W.Ljach.Koszykówka.Podręcznikdlastu-
dentówAWF.Kraków,2003,379s.)powinnaonasłużyćprzygotowaniuwy-
sokokwalifikowanychspecjalistówzdolnychdowyszukiwaniaiszkolenia
sportowcówklasymiędzynarodowej.
PodręcznikprzeznaczonyjestgłówniedlastudentówAWF,specjalizują-
cychsięwkoszykówce.Mamynadzieję,żeprzydatneinformacjeznajdątu-
tajdlasiebietakżetrenerzy,doktoranciiwykładowcyAWF-ów,fachowcy,
którzypragnąpodnosićpoziomswoichkwalifikacji,pracownicykomplek-
sowychzespołównaukowych,organizatorzy,atakżeosobyodpowiedzial-
nezasterowanieprocesemprzygotowaniadrużyn(wtymreprezentacji
kraju).
Niniejszytompodręcznikazawiera10rozdziałów.
Wpierwszymrozdzialeopisanopodejściaisposobyrejestracji
ianalizydziałaństartowychkoszykarzy(wataku,wobronie,integralne
wskaźniki).Wrozdzialetymzamieszczonorównieżciekaweinformacje
otym,jakipoconależykontrolowaćobciążeniastartowekoszykarzyna
tleichobciążeńtreningowych.
Rozdziałdrugizawierainformacjenatematpoglądównaukowych
dotyczącychtakichpojęć,jakrezultatisukcessportowy,ichcharaktery-
stycznychcechipowiązań,rozpatrujesiępojęciastrategii,taktykiitechniki
działalnościstartowejkoszykarza.
Rozdziałtrzecitojedenzkluczowychwdanympodręczniku.Jest
onpoświęconyproblematycesterowaniaprocesemstartowymdrużyny
koszykarskiej.Wrozdzialetymanalizujesiętakżenajbardziejtypoweeks-
tremalnesytuacje,któremogąpojawićsięwtrakciemeczu,podajesięre-
komendacjedotyczącerozwiązywaniatychsytuacji.
Materiałczwartegorozdziałuodzwierciedlarolęczynnikapsycho-
logicznegowdziałalnościstartowejkoszykarza.Omawiasiętutajkolejno:
stanygotowościpsychicznejdozawodów;wpływindywidualnychwłaści-
wościosobowościkoszykarzanaskutecznośćdziałalnościstartowej;so-
cjalno-psychologicznewłaściwościosobowościkoszykarzyidrużynoraz
ichwpływnadziałalnośćstartową.Dostatecznieszczegółoworozpatruje