Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SŁOWOWSTĘPNE
Niewielejestpublikacjidotyczącychkluczowego,jaksięzdaje,zagad-
nieniawspółczesnejkomunikacjijęzykowej,jakimjestkreatyw-
nośćjęzykowa1,azwłaszczapraktycznejejwykorzystanie
wtekstachokreślonegotypu.
Tekstami,którychkreatywnośćstanowipodstawęichskuteczne-
gofunkcjonowaniasąniewątpliwiekomunikatyreklamowe.Wielość
nadawców,wtymtakżereklamodawców,iwalkamarketingowamię-
dzynimiowysokąpozycjęnarynkumedialnymsprawiły,żewzro-
słarolatwórczegokształtowaniaformykomunikatumedialnego,
azwłaszczajegowarstwyjęzykowej.
Iwłaśniezagadnieniukreatywnościjęzykowejwreklamach
poświęcamyniniejszypodręcznik.Interesująnaskreatywnespo-
sobywykorzystaniamożliwościtkwiącychwsamymjęzykuoraz
ichzastosowaniawreklamie.Dlategowkonstrukcjitejpublikacji
wyszliśmyodprzedstawieniatwórczychzabiegów(technik)języko-
wych,bynastępnieodnaleźćjewpraktycznychrealizacjach–czyli
wprzykładachkonkretnychreklam–iwtensposóbpokazaćme-
chanizmichdziałaniaorazpełnioneprzezniefunkcje.Owetwórcze
1NiewypełniatejlukiksiążkaKreatywnośćwreklamieAnnyMurdoch[2004],po-
nieważzagadnieniukreatywnościjęzykowejpoświęconowniejniewielemiejsca.
Słowowstępne
9